电工安全常识课件.ppt

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1、电子电工技术开始10/5/202111一.什么是技能课技能课是一门系统训练某项技能的课程.电子电工基本技能是一门以培养操作技能为主的课程.基本技能技能专业技能专长技能返回10/5/202121基本技能一.安全用电常识二.仪器仪表的使用识图常识焊接技术三.电工基本操作工艺四.常用电子元件的识别与材料五.日常照明返回10/5/202131绪论一.什么是技能课二.为什么要学习电子电工技术三.怎样学好电子电工技能课程返回10/5/202141二.为什么要学习电子电工技术1.提高本专业学生的素质,使其具有综合的职业能力.2.电子电器,电工专业是实践性很强的专业,除了具有一定的专业知识外,实际的动手

2、操作技能是关键,也是将来从事与此相关工作所必备的本领.返回10/5/202151三.怎样学好电子电工技能课程1.端正学习态度(1).勤学苦炼(2).积极大胆(3).持之以恒2.培养学习兴趣(1).多关擦实物(元器件)(2).多动手,多进实验室继续10/5/2021613.科学的学习方法(1).强烈的安全操作意识(2).要学好语言(文字语言,符号语言,图象语言)(3).要学会查资料(4).要善于总结技能学习的一般方法.4.学习的一般方法继续10/5/2021712.培养学习兴趣(1).多关擦实物(元器件)(2).多动手,多进实验室3.科学的学习方法(1).强烈的安全操作意识.(2).要学好

3、语言(3).要学会查资料(4).要善于总结技能学习的一般方法.继续10/5/2021811.亲自动手2.了解其一般程序(1).明确要解决的问题(2).设计其操作方案A.比较法B.放大法C.等效法3.电子电工技能操作的一般步骤:A.由设计方案选取恰当的仪器,仪表,工具等.B.按照方案进行安装,连接和调节.C.动手,动脑,动眼,准确进行操作.返回10/5/202191第一章电工安全常识1.有关人体触电的知识2.安全电压3.触电原因及预防措施4.触电急救5.雷电的形成及防雷常识10/5/2021101（一）触电的种类：电击和电伤1.电击：是指电流通过人体时所造成的内伤。后果：肌肉抽搐，内部组织

4、损伤，造成发热，发麻，神经麻痹等。严重的将引起昏迷，窒息，甚至心脏停止跳动，血液循环终止等而死亡。2.电伤：是在电流的热效应，化学反应，机械效应以及电流本身作用下造成的人体伤。常见的有灼伤，烙伤和皮肤金属化等现象。10/5/2021111（二）人体触电方式：1、单相触电：当人体直接接触带电设备的一相（一根火线时），电流经人体流入大地构成回路，造成的触电。2、两相触电：当人体同时触及两相（两根火线）导线或带电体，电流由一相通过人体流入另一相导体构成回路，造成的触电。10/5/2021121跨步电压:带电体着地时（雷电，载流电力线等），会在导线接地点及周围形成强电场，其电位分布以接地点为圆心

5、向周围扩散，逐步降低而在不同位置形成电位差（电压），当人畜跨进这个区域，两脚之间形成的电压叫跨步电压。3.跨步电压触电：当导线段落（特别是高压线），在地上时，其落地点周围，人的两脚会出现跨步电压，电流由一只脚流经另一只脚构成跨步电压触电。10/5/20211314.悬浮电路上的触电电通过有初、次级线圈互相绝缘的变压器后，从次级输出的电压零线不接地，相对于大地处于悬浮状态。若人站在地上接触其中一根带电导线，不会构成电流回路，没有触电感觉。如果人体一部分接触副边绕组的一根导线，另一部分接触该绕组的另一导线，则会造成触电。10/5/202114110/5/2021151(二)电流伤害人体的因素

6、1、电流的大小电流强度是造成损伤的直接因素。人们通过大量实验，证明通过人体的电流越大，对人体损伤越严重。2、电压的高低人体接触的电压越高，流过人体的电流越大。对人体伤害越严重10/5/20211613、频率的高低实践证明，40—60HZ的交流电对人最危险，随着频率的增高，触电危险程度将下降。高频电流不仅不会伤害人体，还能用于治疗疾病。4、时间的长短：技术上常用触电电流与触电时间的乘积（叫电击能量）来衡量电流对人体的伤害程度，触电电流越大，触电时间越长，则电击能量越大，对人的伤害程度越严重。若电击能量超过150mAS时触电者就有生命危险。10/5/20211715、不同路径电流通过头部--

7、----昏迷脊髓------肢体瘫痪心脏------心跳停止，血液循环中断（最容易导致死亡）呼吸系统------会造成窒息10/5/20211816、人体状况人的性别，健康状况。精神面貌等与触电伤害程度有关。女性比男性触电伤害程度约严重30%。小孩比成人相比。触电程度也要严重得多，体弱多病比健康容易受电流伤害。10/5/20211917、人体电阻的大小人体电阻越大，受电流伤害越轻，通常人体电阻可按1K---2K欧考虑。10/5/20