生态学实验讲授课件(奥赛辅导).ppt

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1、生态学实验指导辽宁师范大学生命科学学院2011年4月(奥赛辅导用)动物数量调查的常用方法(一)绝对密度调查1.总数量调查2.取样调查⑴样方法⑵标志重捕法⑶去除取样法(二)相对密度调查1.捕捉2.粪堆计数3.鸣叫计数4.毛皮收购记录5.单位渔捞努力的生物量6.计数动物活动痕迹实验一Lincoln指数法估计种群数量Lincoln指数法为标记重捕法之一种。Lincoln指数法的具体方法是:在一定区域内捕捉一定数量的动物个体(注意:一定要活捕,且不使其受伤),做标记后放回。过一段时间后重捕。根据重捕总数中带有标记

2、个体的数量,来估计种群总数。Lincoln指数法必须满足以下假设:⑴标记不影响个体的正常活动⑵被标记个体在自然种群中充分混合⑶种群是封闭的,即无迁入迁出⑷实验期间无出生、无死亡Lincoln指数法的基本计算公式:panr=式中:p----种群总数a----标记数n----重捕总数r----重捕总数中标记个体数实验目的:⑴、通过Lincoln指数法估计种群数量,使学生掌握标记重捕法⑵、理解Lincoln指数法在统计种群数量中的重要作用。实验器材:黑色和白色围棋子各300枚(代替实验动物),标记笔,50mL的

3、烧杯,黑色布袋,托盘等。方法与步骤:⑴、每3人一小组,每小组取一个黑布袋,每袋装入由实验教师发的白色围棋子若干(一般250个左右),但每组装棋子数不等。⑵、每组再分别装入黑棋子50个左右(相当与标记动物),并将具体数目填入表1-1中的a栏。⑶、将黑色棋子与布袋中原有的白棋子混合均匀。⑷、用50mL烧杯随机取1烧杯棋子,将烧杯中的总棋子数和黑棋子记入表1-1中的n和r中。⑹、将步骤⑶、⑷、⑸重复进行4次。⑸、计算p值,记入表1-1中。⑺、对计算出的5个p值,求其平均数,记入表1-1中。⑻、数出实际的P值(布

4、袋中黑白棋子之和),记入表1-1中。p=(a×n)/r次数12345a总数估算值的平均值p总数实际值Pn48rp表1-1Lincoln指数法实验记录次数12345a总数估算值的平均值p总数实际值Pn3048r7p表1-1Lincoln指数法实验记录次数12345a总数估算值的平均值p总数实际值Pn3048r7p206表1-1Lincoln指数法实验记录次数12345a总数估算值的平均值p总数实际值Pn303130323248r75565p206298288256307表1-1Lincoln指数法实验记录次

5、数12345a总数估算值的平均值p总数实际值Pn303130323248271r75565p206298288256307表1-1Lincoln指数法实验记录次数12345a总数估算值的平均值p总数实际值Pn303130323248271298r75565p206298288256307表1-1Lincoln指数法实验记录次数12345a总数估算值的平均值p总数实际值Pn303230323251r75675pLincoln指数法实验记录完成下表:实验二去除取样法估计种群数量运用去除取样法进行种群数量估计时

6、,必须满足以下条件:⑴调查期间无出生、无死亡⑵调查期间无迁入、无迁出⑶每次捕捉时,所有动物被捕概率相等实验原理:如果以同样的捕捉力量对一个种群连续地捕捉,那么累计捕获数会逐渐增加,而每次捕获数会逐渐减少。因此将每次捕捉数对累积捕获数作图,就可以得到一条回归直线。xy第i次捕获数累计捕获数所以我们可以通过回归分析的方法,最终求出种群的数量。回归方程:ŷ=a+bx根据最小二乘法,a和b可由下式求得:a=y-bxb=Σ(xi-x)(yi-y)Σ(xi-x)2实验目的:⑴、通过用去除取样法估计种群数量,使学生深刻

7、理解去除取样法的基本原理,掌握去除取样法估计种群数量的技术。⑵、了解运用去除取样法进行中群数量估计时,必须满足什么条件才能使估计比较准确。实验器材:黑色和白色围棋子若干(代替实验动物),50mL的烧杯,黑色布袋,托盘,计算器等。方法与步骤:⑴、每3人一小组,每小组取一个黑布袋,每袋装入由实验教师发的白色围棋子若干(一般250个左右),但每组装棋子数不等。⑵、用50mL烧杯随机取1烧杯棋子,将烧杯中的棋子总数记入表2-1中。随着捕捉次数的增加,因为种群数量会随之减少,所以每次捕捉努力的捕获数也会随之减少。为

8、了保证所估计的种群数量准确,在每次取样后,可以用黑色棋子代替被取出的白色棋子再放入布袋中。而在计数时,只计白子而不计黑子。⑶、将步骤⑵重复进行4次。⑷、用最小二乘法计算种群数量。抽样次数每次取出棋子数(yi)累积取出棋子数(xi)yi-yxi-x(xi-x)2(xi-x)(yi-y)1272345合计平均表2-1每次取出棋子的数量与累积取出棋子的数量的统计计算表抽样次数每次取出棋子数(yi)累积取出棋子数(xi)yi-yxi-

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