小班下学期个人工作总结范文.doc

《小班下学期个人工作总结范文.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、小班下学期个人工作总结范文小班下学期个人工作总结范文小班下学期个人工作总结范文小班下学期个人工作总结范文　　小班下学期个人工作总结1　　不经意中，又是1个学期结束了，这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。去年来幼儿园还哭哭啼啼的孩子们马上要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们，不由回想起这学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……“为了每个孩子都有进步”，是我们为之不懈努力的动力。在本学期中，我们竭尽最大的努力，注以最高的热忱，踏实、勤奋地完成了1学期的工作。　　生活自理能力方面：　　幼儿的发展是在

2、活动中实现的，孩子是生活的主人，小班生活活动丰富的内容，不但使孩子们取得了生活的本领，更重要的是体验了自我的价值，取得了自信。　　1、我们利用各种教学活动、游戏，积极的引导孩子吃完自己的1份饭菜，不浪费1粒米。针对能力差的孩子不厌其烦，手把手地辅导他们自己用餐。我们还请用餐习惯好，吃得又快又干净的孩子发勺子，以此来鼓励其他孩子吃得再干净些、再快些。现在我们班孩子的用餐秩序和习惯有了很大的提高。　　2、随着天气的转暖，孩子们的衣服减少了，我们就鼓励孩子们午睡时自己穿脱衣裤、鞋子;小便时，试着自己拉好裤子，然后老师检查

3、。渐渐的，孩子们都学会了自己拉裤子。对能力差1点的孩子，老师还手把手的帮忙。现在大多孩子都有了1双能干的小小手。　　小班的孩子正处在“我自己来”的关键时期，我们要善于放手，让孩子自己去尝试，探索，体验，放手让孩子做自己想做的事，给他们这个学习和发展机会。　　行动习惯方面：　　孩子的行动习惯是在有条不紊的逐日生活中遭到熏陶而自然构成的，因此要做好并坚持逐日生活常规。本学期，孩子们在听信号行动方面进步很大，不管自己在做甚么事情，例如在玩玩具的时候，只要1听到老师的琴声孩子们就会迅速安静下来。能正确分辨坐好、静息等行动的

4、琴音。并且能快速的将小椅子靠桌子坐坐好,静静息。　　行动习惯的培养进程让孩子们也能够享遭到1定范围的自由，从而表现出自得其乐，不拘束不压抑的心情。良好的行动习惯也是孩子们心情舒畅的重要保证。　　卫生保健方面：　　我们班重视保教并重，仔细关心每位幼儿，照顾他们的生活，为他们提供卫生舒适的生活学习环境。每天严格按要求进行常规消毒、打扫卫生;认真组织好孩子的1餐两点;管理好孩子的1日生活;配合保健老师做好保健工作。　　教育教学方面：　　随着春的脚步渐渐邻近，自然界万物复苏，小花池作为幼儿园的1个教育环境，是丰富孩子自然常

5、识、激起幼儿探索的有趣的小天地。因而，我们和孩子们展开了1系列探索、种植活动。小朋友们选择自己爱好的豆宝宝进行种植，他们有的选择了红豆宝宝，有的选择了黄豆宝宝、绿豆宝宝···并响亮地叫出了这些豆宝宝的名字，然落后行种植视察。每一个孩子谨慎翼翼地将这些豆宝宝种入泥土中，给豆宝宝浇水时各持己见，有的说：“水放少点好!”，有的说：“不行!要放多1点!”还有几个孩子急着跑来问：“老师，要放多少水呀?”我们不急着把答案告知他们，只是请每一个小朋友按自己的想法给豆宝宝加水，并请他们视察杯中的水量，孩子们发现：大家放的水，有的多

6、，有的少，各不相同。“到底谁的豆宝宝长得更好呢?”孩子们1定会探索到更多的小秘密。　　妈妈的爱是伟大的，忘我的，孩子们享受着妈妈的爱，却没法理解妈妈的这1份关爱。为了让孩子们体验妈妈对自己的关爱，我们还利用“38妇女节”展开了“说说我的好妈妈”活动，和孩子们讨论“妈妈为我们做了哪些事，为何要那末做”，孩子们说出了很多他们自己的理解，体会了妈妈对自己的关心。孩子们还在老师的引导下说出了很多关心妈妈的方法，并了解了“爱”的多种表达方式。　　孩子们还用自己的歌声和舞蹈欢庆了自己的节日——“61”儿童节。　　家长工作方面：

7、　　我们总是积极主动地与家长沟通，充分利用晨接和放学的时间跟家长交换，使家长了解自己孩子在园的情况。我们还利用“家长园地”及时向家长提供1些信息资料。对有问题的孩子，及时与家长交换意见，获得1致的教育方法。使用家园联系册、电话多种情势进行访问。这使我们更了解幼儿在家的情况，使我们能有针对性地展开幼儿的教学工作，而且还能促使我们跟家长的相互理解，使关系更密切。通过1年的家园联系，我们和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。　　存在的问题：　　1、幼儿的各种行动习惯，如“3轻”：轻声说话、玩具轻拿

8、轻放、走路轻。和聆听习惯需要不断提示，不够自觉。所以，应坚持不懈，幼儿才能养成良好的习惯。　　2、在学习习惯上，有的幼儿注意力不容易集中;有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮···　　努力的方向：　　1、总结上学期的经验，根据幼儿的年龄特点制定出合适幼儿的计划，并能在1日生活中常常巩固、温习。　　2、精细动作的加强培养。主要通过