机械工程专业培养方案.docx

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1、2017级机械工程专业本科学分制培养方案一、培养目标本专业培养具有机械工程基本理论和专门知识，具备人文及道德综合素养、基础理论厚实、知识结构合理、适应能力强、富有创新精神和实践能力，能在机械工程领域从事机械设计、机械制造、测试和故障诊断技术系统开发、机电系统控制、机械工程领域的科学研究、生产组织协调与管理等方面的高素质应用型人才，并期待毕业生五年之后能达成下列目标：：1.具有良好的个人修养，能在工作中自觉遵守职业道德，具有社会责任感；2.能通过自主学习有意识地构建及完善机械工程领域工作所需的多学科知识结构，能

2、够独立或以团队合作方式发现、分析并解决机械工程相关的产品研发、工艺与设备设计、生产管理等工作中遇到的复杂工程问题；并能在此过程中充分考虑工程与社会、环境、法律、安全、健康及文化的关系，促进社会的可持续性发展；3.能够持续关注机械设计、机械制造、机械设备维护、机电系统性能测试与故障诊断、产品质量管理等领域的国内外发展，能不断学习与适应相关工程领域前沿科技发展，具有国际视野，能够将新技术、新方法、新理论等用于解决复杂工程问题；4.具备一定的人文社科、艺术审美、经济管理及法律法规知识和素养，具备良好的沟通、协调和领

3、导能力及外语应用能力，具有良好的实践能力和组织协调能力，能融入企业文化，在多学科、多文化背景下的工程项目管理或工程研发团队中有效地发挥作用，并有能力服务社会；5.具备良好的自学能力和终身学习意识，能够通过终身学习拓展自己的知识和能力，富有创新精神，具备创业实践能力。二、毕业要求1.知识结构：掌握机械工程专业所需的数学、自然科学、工程基础和专业知识，具备综合运用这些知识解决复杂机械工程问题的能力2.问题分析：能综合运用数学、自然科学和机械工程专业的基本原理，结合专业文献研究，识别、表达和分析复杂机械工程问题，以

4、获得有效结论。3.设计/开发解决方案：能够设计针对复杂机械工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素；4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂机械工程问题进行实验设计、数据分析与解释，并通过信息综合得到合理有效的结论；1.使用现代工具：能够在解决复杂机械工程问题的过程中开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂机械工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性；2.工程与社会：

5、能够基于机械工程相关背景知识合理分析、评价机械工程实践和复杂机械工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任；3.环境和可持续发展：能够理解和评价工程实践对环境、社会可持续发展的影响；4.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中,理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任；5.个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色；6.沟通：能够就机械工程实践和复杂机械工程问题与同行及公众进行有效沟通和交流。具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下

6、进行沟通和交流；7.项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用；8.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。二、培养目标实现矩阵培养目标1培养目标2培养目标3培养目标4培养目标5毕业要求1√√毕业要求2√√√毕业要求3√√√毕业要求4√√√毕业要求5√√√毕业要求6√毕业要求7√√毕业要求8√毕业要求9√√毕业要求10√√毕业要求11√√毕业要求12√√√四、专业主干课程理论力学、材料力学、工程材料学、机械制图、机械原理、机械设计、机械工程控制基础、计算

7、方法、液压传动，机械工程测试技术、机制工艺学、机电传动控制、现代设计方法、冶金生产核心装备。五、基本学制：四年六、授予学位：工学学士学生修满所规定的最低毕业学分，符合武汉科技大学授予学士学位规定，授予工学学士学位。七、毕业学分要求：174学分课程类型学分要求课程类型学分要求1、通识教育平台课程453、专业课程模块57.5必修课程41必修课程41选修课程*4选修课程专业方向课程9（18）2、学科基础平台课程41.5专业选修课程7.5（26.5）必修课程394、实践教学模块24选修课程数学类25、素质拓展模块6其

8、他0.5*通识教育选修课4学分包括：人文社科类1学分、艺术体育类1学分、自然科学类1学分、经济管理类1学分八、八、毕业要求实现矩阵毕业要求1毕业要求2毕业要求3毕业要求4毕业要求5毕业要求6毕业要求7毕业要求8毕业要求9毕业要求10毕业要求11毕业要求121.11.21.32.12.22.33.13.23.34.14.24.35.15.25.36.16.27.17.28.18.28.39.19.21