高中必背篇目理解性背诵默写14篇.doc

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1、(6)《氓》1、用赋的手法写男子向女子求婚的句子是:,。,。2、在诗中以桑叶之润泽有光,比喻女子的容颜亮丽。另一说,用桑叶茂盛比喻男子情感旺盛之时的句子是:,。3、桑葚是甜的,鸠多食则易致醉;比喻爱情是美好的,人多迷恋则易上当受骗的句子是:,!,!4、以桑叶的枯黄飘落,比喻女子憔悴和被弃的句子是:,。5、本诗中初露男子的粗暴性格同时也写出女子温柔体贴的性格的句子是:,。我们常说“性格决定命运”,再加上当时的社会环境特点,这就预示了两人今后的悲剧性的婚姻生活。6、在《氓》中,有一句表现女子未见心上人伤心难过的语句是:,。7、表现女子悔恨多于哀伤,决绝而不留恋,体现了她刚烈的性格特点的语句是

2、:,!8、女主人公自嫁氓为妻,多年来所有的家庭劳作一身担负无余,甚至在氓变心后打骂她她仍起早睡晚,没有一天不是这样。勤劳的女人公实在让我们不得不敬佩,在诗中能够体现这一点的语句是:,;,。9、《氓》里女主人公在回忆中运用对比的手法,女主人公自身婚前婚后形成对比。婚前,对爱情和婚姻充满幻想,深深地沉溺在爱情之中,也体现了她纯真、热情的一面,在文中能够体现这一点的语句是:,;,。10、婚后,当女子年老色衰,男子再也不是那个憨厚的小伙,终于露出了他凶恶的嘴脸,竟然残暴的对待女子,女主人公不仅辛苦而又蒙受耻辱,思想上起了深刻的变化。在诗中直接表现她已不再相信爱情,并直接劝告女子不要沉溺于爱情的句

3、子是:,。11、她自豪地表明自己对爱情的忠贞,而以无比怨愤的心情,痛斥那个男子的负义行为的句子是:,;,。12、女子对爱情态度专一,男子对爱情却怀二心。这种鲜明的对比在文中,集中体现的语句是:,。13、以“淇”和“隰”的有界来喻示爱情的终结和痛苦的无边的句子是:,。14、《诗经·氓》中运用比兴手法,劝诫女子不要痴迷于爱情的两句是:,。15、女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子:,!(6)《氓》答案:1、氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。2、桑之未落,其叶沃若3、于嗟鸠兮,无食桑葚!于嗟女兮,无与士耽!4、桑之落矣,其黄而陨5、将子无怒,秋以为期。6、不见复关,泣涕涟涟。7、反是不

4、思,亦已焉哉!8、三岁为妇,靡室劳矣夙兴夜寐,靡有朝矣。9、不见复关,泣涕涟涟既见复关,载笑载言10、于嗟女兮,无与士耽11、女也不爽,士贰其行士也罔极,二三其德12、女也不爽,士贰其行13、淇则有岸,隰则有泮。14、于嗟鸠兮,无食桑葚。15、反是不思,亦已焉哉!(7)《离骚》1、《离骚》一文中以博大的胸怀,对广大劳动人民寄予深深同情的语句是:“,”。2、《离骚》中抒发诗人将坚持心中的理想和追求,纵然死一万次也决不后悔的句子:,。3、屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活,并因此流泪叹息的名句是“,”。4、本文中表达自己虽爱好修洁严以律己,但早晨被诟骂晚上被免职的句子是:,。5、屈原

5、在《离骚》中表达自己虽然遭到不公的待遇,但是为了自己心中追求的目标九死不悔的语句是:,。6、屈原在《离骚》中用比喻的手法,写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是:,。7、屈原在《离骚》中借前贤能够坚守正道来勉励自己的句子是:,。8、屈原的作品还以一系列比兴手法来表情达意。如他以鲜花、香草来比喻品行高洁的君子;以臭物、萧艾比喻奸佞或变节的小人;以佩带香草来象征诗人的品德修养。这种“香草美人”的比兴手法,使现实中的忠奸、美丑、善恶形成鲜明对照,产生了言简意赅、言有尽而意无穷的艺术效果。在选文中诗人用比兴的手法借助鲜花香草写自己要修养自己的品行的句子是:,。(7)《离骚》答案:1、长太息

6、以掩涕兮   哀民生之多艰2、亦余心之所善兮虽九死其犹未悔3、长太息以掩涕兮,哀民生之多艰4、余虽好修姱以(革几)羁兮,謇朝谇而夕替5、亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。6、众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫7、伏清白以死直兮,固前圣之所厚。8、制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。(8)《蜀道难》1、《蜀道难》的主旨句是:,!2、《蜀道难》中运用夸修辞方法,写出蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是:,。3、《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是:,。4、运用夸极言山峰之高、绝壁之险,渲染惊险的气氛的句子:,。5、虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子:,。6、表明历史悠久,和外界交通不便的句子

7、:,。7、白在《蜀道难》一诗中,开篇以蜀地方言咏叹点出主题,为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“,!”。8、白在《蜀道难》一诗中,“,”运用夸的手法表示自古以来、蜀之间少有往来。之所以如此,就是因为“,”,进一步表明、蜀之间为高山峻岭所阻挡。9、白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息,如引用“五丁开山”一神话的句子是“,”。10、白在《蜀道难》一诗中,运用神话、夸、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“,。,”。真是“物犹如此,

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