石庙小学2016年“六一”庆祝方案.doc

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1、石庙小学2016年春期“六一”庆祝方案为了活跃学校的氛围,丰富少年儿童的学习生活,让学生度过一个快乐、精彩、向上的“六一”国际儿童节,结合区少工委的“红领巾相约中国梦——关注十三五,创造新生活”的“六一”活动主题,为帮助少年儿童树立爱国情感和强烈的责任感,激发他们报国之志,促进他们刻苦学习,努力实践;为营造活泼向上的校园文化,充分发挥学生的特长,展示素质教育成果,我校特在“六一”儿童节举行“红领巾相约中国梦——童心向党歌声飞扬”班级合唱演出活动及游园活动,让学生人人自主地参与活动之中,在活动中陶冶情操,获取知识,培养能力。现将活动方案拟订如下:一、活动时间:待定二、活动地点:学校

2、操场三、参加对象:全校师生、来宾代表四、活动指导:1、活动总指导:童刚2、副总指导:周祖恒五、庆祝活动各项工作任务安排:仪式及合唱演出活动1、舞台布置组:(主席台幕布桌椅安排及彩旗、悬挂小三角旗、合唱台搭建等)周祖恒、柏世学、张小立、徐建、李志英2、音响布置及播放组:陈壮、颜建国3、摄制组:摄像:谢银强照相:向婷婷、欧盼4、来宾接待组:童刚、周祖恒、颜建国5、后勤组:徐建6、维持秩序组:柏世学、张小立、胡贤伟、徐建7、安全保卫组:周祖恒、柏光华、冷华明8、化妆组:蒋年华、欧盼、向婷婷、练敏、彭倩、唐丽、左罗游园活动1、摄制组:童刚周祖恒2、奖品兑换组:颜建国张小立左罗(奖票每张价

3、值0.5元)3、活动负责人及名称、规则:(游戏活动器材由各组负责人准备,各组自行设计游戏名称的牌子)第一组:练敏柏世学夹弹珠:在一个大盆子里装满颜色水,再往盆里放入较多的玻璃珠,游戏者手拿一双筷子,在1分钟内,每6(根据学生情况灵活处理)颗弹珠得一张奖券。(可2——3人同时进行)每人最多两次机会。第二组:彭倩胡贤伟掌上明珠:准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上,沿着桌子走。走至终点,球未丢就得一张奖劵。(桌子竖排三张,参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。)每人最多两次机会。第三组:向婷婷唐丽眼力大比拼:准备好一支筷子,一个啤酒瓶(或矿泉水瓶)。游戏者站在瓶的

4、一侧,筷子离瓶口约一米的距离对准瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里,游戏成功,即得一张奖劵。每人最多三次机会。第四组:蒋年华徐建吹乒乓球:准备五个同样大小盛满水的碗,并排放成一竖排,把一个乒乓球放在第一个碗里。游戏者不用手。把乒乓球从一个碗里吹到另一个碗里,一次性吹到最后一个碗里得一张奖券。若中途掉球则为游戏失败,每人最多两次机会。第五组:谢银强李志英青蛙跳水:用盆作为水池,用乒乓球作为青蛙,参加游戏者在离水池2.5米的地方手持“青蛙”,把“青蛙”扔在地上弹一下入池,扔中游戏成功,得一张奖券。每人最多扔3次。第六组:欧盼陈壮螃蟹搬家: 参加游戏者两人为一组,两人背靠背夹住篮球,

5、身体的其它部位不能接触篮球,在指定地点走一个来回。篮球不能掉地,到达终点为胜,每人得一张奖券。每组最多两次机会。六、注意事项:1、各班在参加活动前要进行一次安全教育。特别是活动时上下楼梯禁止奔跑,禁止拥挤,禁止推攘,靠右行走。2、各班要教育学生有序地参加游园活动。要按先后顺序排队等候活动。石庙小学大队部2016、5、10附:“六一”庆祝安全预案:庆祝六一儿童节活动安全应急预案在“六一”国际儿童节来临之际,为了让孩子们在自己的节日中快乐地展现自我,体验成功,感悟成长,我校定于5月X日在本校举行庆“六一”系列活动。鉴于近阶段安全工作的严峻形势,经过多方面考虑,确定本次庆祝活动安全预案

6、。一、庆祝六一国际儿童节活动安全领导及成员名单:组长:童刚副组长:周祖恒成员:陈壮、颜建国、李志英及全体教职工具体活动场地及项目安全负责人见以下安排二、预案流程:活动时间:5月X日7:30——11:307:30安全领导小组成员全体到位,排查安全隐患,保安队员监控学校大门。9:30——11:30保安柏光华留守校门,非本校学生及家长禁止入校;保安冷华明及联防教师(柏世学、张小立)实时巡视监控会场,发现安全隐患及时排除;各班班主任为班级安全第一责任人,做好班级安全及常规管理。活动期间全体教职工随时提高安全警惕,事故上报机制如下:事故发生后第一时间各班安全负责人在保护学生安全情况下及时处

7、理,并上报学校领导组或保安,学校领导组立即上报镇政府及教委。三、注意事项:1、讲安全:服从负责老师的安排,按要求活动。2、讲文明:自觉排队,不乱挤,不喧哗,礼貌谦让。3、讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。4、讲纪律:要求着装干净,戴红领巾,遵守学校各项规定,有事要先向班主任请假,禁止在会场随意走动。5、班科任老师要加强责任心,随时巡视班级方阵并对学生进行安全事项等多方面教育,确保无事故。石庙小学2016、5

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