班组管理与班队活动.doc

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1、作业1．第1题“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”是说在班级管理中（）A.班主任不脱离科任教师的支持和配合B.班主任工作不能离开学生的参与C.班主任工作不能离开家长的参与您的答案：A题目分数：5.0此题得分：5.02．第2题班主任的主要工作是（）的工作。A.育心B.做研究C.教学您的答案：A题目分数：5.0此题得分：5.03．第3题制定班级目标时要注意目标的（），即第一次提出的目标对学生的激励作用。A.近因效应B.首因效应C.晕轮效应您的答案：B题目分数：5.0此题得分：5.04．第4题班级奋斗目标的制订方法有：前置引领法、民主协商法、（）A.行动完善法B

2、.合作协作法您的答案：A题目分数：5.0此题得分：5.05．第5题班主任起引领作用的（），是当前班级管理的最佳管理模式A.全自治状态B.半自治状态C.三分之一自治状态您的答案：B题目分数：5.0此题得分：5.06．第6题对学生的（），是教育智慧产生的一个重要源泉。A.关心B.理解C.充分了解您的答案：C题目分数：5.0此题得分：5.07．第7题班主任工作不外乎这么三类：第一类是事务性工作，第二类是协调性工作，第三类是（）A.决策性工作B.计划性工作C.研究讨性工作您的答案：A题目分数：5.0此题得分：5.08．第8题批评学生时的“四少四多”：少直接，多铺垫

3、；少当面，多书面；少批评，多赞美；少（不）批人，（）A.多批事B.多批物C.多表扬您的答案：A题目分数：5.0此题得分：5.09．第9题教师对家长的教育必须建立在（）的基础上。A.尊重B.相信C.关爱您的答案：A题目分数：5.0此题得分：5.010．第10题一个优秀的班主任应该是敬业加（）。A.爱心B.专业C.耐心您的答案：B题目分数：5.0此题得分：5.011．第11题老子说“天下大事必作于细，天下难事必作于易”，是告诫班主任要关注教育教学的（）。A.细节B.关键C.整体您的答案：A题目分数：5.0此题得分：5.012．第12题“融为一体”，更多地强调师

4、生在（）上的协调一致性，而不是说师生之间应没有距离。A.方法B.目标和情感C.关系您的答案：B题目分数：5.0此题得分：5.013．第13题适当的（），不仅是一个教育者的权利，也是一个教育者的义务。A.表扬B.惩戒C.惩罚您的答案：B题目分数：5.0此题得分：5.014．第14题管理规范（）发展学生。A.不等于B.等于C.相当于您的答案：A题目分数：5.0此题得分：5.015．第15题设计好（），是教师自我实现与人生幸福的需要。A.职业生涯B.家庭生活C.学科计划您的答案：A题目分数：5.0此题得分：5.016．第16题“模糊评价，团队管理”，就是把传统管

5、理中对学生个人的详细评价转化为对（）的评价，淡化学生个人之间的激烈竞争，促进小组之间的合作交流、相互学习、督促和帮助A.学习小团队B.全班学生C.优秀学生您的答案：A题目分数：5.0此题得分：5.017．第17题解决教育问题起决定作用的是班主任的（）。A.爱心B.专业能力C.耐心您的答案：B题目分数：5.0此题得分：5.018．第18题班级活动的整体性与系统性是指以长远的目光，从班级和学生发展的（）来考虑和安排。A.某个阶段B.整个过程C.需求您的答案：B题目分数：5.0此题得分：5.019．第19题教育智慧体现在（）、（）的班级管理实践中。A.民主B.科

6、学C.友好您的答案：A,B题目分数：5.0此题得分：5.020．第20题在班级目标确定以后，要进行相应的分解，体现目标的层次性，既有（）、（）、（）。A.长远目标B.中期目标C.近期目标您的答案：A,B,C题目分数：5.0此题得分：5.0作业总得分：100.0作业总批注：