游轮课程总结.doc

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1、游轮课程总结游轮经营管理是我们旅游管理专业的一门专业选修课程，具有较强的应用性和可操作性。通过这门课的学习，我们了解了邮轮业的兴起和发展历史，了解世界主要游轮公司及其路线特点，熟悉了游轮旅游者购买游轮产品的主要动机等等。而且我们的课程充分做到了理论和实践的结合，我们小组对游轮这门课程的学习热情特别高。我们还去参观了游轮及游轮的相关制造，加深了我们对游轮的了解并产生了一个直观的印象，邮轮业的兴起是必然的倾向。我们小组成员包括我，xxx，xxx，xxx。我们小组分工明确，有问题都能及时沟通，既能加深对游轮课程的理解，又能彼此交换想法，交流意见，了解彼此。所以，这次的小组合作并不仅仅是课程作业，更

2、是课外的学习和探讨。具体的分工协作是蔡娅丹负责听写英文和课程讲解，因为她的英语水平较好，并且更能表达我们小组的成果，我负责英译中的一块，还可以学习到或者复习了英语，我也比较喜欢做具体实际的工作。严晓燕负责视频的制作，其中包括较多的技巧技能，这实际上花费了她很多时间和精力，因为她爱追求精益求精。周蓉蓉负责PPT制作，在收集资料整理资料的基础上再用合适的背景素材连接起来表达出来，看起来容易，做起来却需要很认真。对于我们来说，其实英语水平不是最大的难点，主要是在各种信息的衔接，视频制作出彩的技术等等都有一定的挑战，当然听写英文还有英译中这些部分我们都请教了英语水平更高的同学和朋友，而视频制作中，严

3、晓燕更是向一位计算机专业的朋友寻求帮助，耐心提高。通过半个学期的学习，既学到了理论知识，每次的小组作业也能带来很多收获。这次作业是对课堂的拓展，同样也离不开课堂知识的支持。我们在小组中的任务有些地方会相对有些难度，但正是这样可以更好发挥个人的能动性，可以寻求帮助，可以协助沟通，可以充分运用资源，最后总之达到提高自己，有所收获，学习既要认真，又要灵活，这是我们除了课本之外得到的。学习这门课程，我们从一开始就很期待游轮的参观和体验，很幸运的是最后一节课得到了实现，看过，听过游轮的一些大体建造和客户预订要求等等，都开阔了视野，心里对游轮的概念更清晰。我们都很喜欢这门课程，并且学习很充实。因为最后参

4、观游轮时没有机会体验游轮出海，希望以后能提供学生一个机会，更好的感受和享受。