校园团购网营销、推广、运营规划方案.doc

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1、校园团购网营销、推广、运营规划方案一、校园团购网运营初期各部门的工作为了更好地开展团购网网络营销工作，提高网站访问量和注册用户数，加大团购网的品牌建设，保证团购任务的顺利完成，使团购效益最大化，结合商务外联部、网站技术部、推广部等部门分工合作，互相配合，顺利完成团购网的网络营销工作。以下为各部门的工作：一.网站技术部工作内容：一.网站的建立;二.网站安全性维护;三.站长工具统计分析实施概要：1.网站建立：模仿Group团购网站模型，制作建立或购买一个有自己知识产权或授权的团购网站。2.网站安全性维护：一要保证网站程序的正常，不能出现程

2、序运行错误，打不团购开页面的情况;二要保证空间的负荷，团购网有的团单几百，有的团单能达上千单，因此建议使用较大的空间。3.站长统计工具分析：此项工作需要与推广部门配合，分析当日的IP来源情况，评估当日网络推广的效果以此改进推广实施方案。二、商务外联部工作内容：一.洽谈商户合作;二.团购订单的配送指导实施概要：1.洽谈商户:①商户和产品的选择：商户应该是比较知名的店铺，最好是在同学中有较好口碑的店铺;产品的选择：结合学生的消费需求和当地市场供求关系选择学生喜欢的好产品。②如何选择商务和产品：关注学校里的广告，主动与正在举办活动的校团体，

3、店铺等联系，商谈合作团购事宜。③把团购的商品和产品信息及时传达给推广部门。2.团购的指导：①回答团友关于本次团购的产品的概述②回答团友关于订单下单情况的疑问③指导团友的团购消费。三、推广部工作内容：一.线下广告投放.二.传单的发放三.网络推广策略四.各种创意宣传实施概要：1.线下广告投放：选择时机在各个宣传栏做些团购信息广告，促成和商家一起合作做团购活动推广广告，即能减少广告的投入成本，也能使商家和团购网达到双赢的宣传效果。2.传单的发放：结合团购活动的商家和产品情况，选择在喜欢这类产品的人群中发放传单。3.网络推广：结合每次团购活动

4、，策划宣传内容。团购网由于工作量大，针对性强，时效快，因此结合工作实际谈谈目前主要采取的网络推广方式：软文宣传，QQ群推广，论坛宣传。4.创意宣传：通过自己的各种创意思维，达到宣传目的①软文宣传：每天结合商家和产品，写一篇关于本次团购的软文宣传文案，此篇文案要做到让消费者切实感觉到本次团购的实惠，商家和商品信息都要细致入微的介绍，团购网也要通过文案把自己组织团购活动的实力和能力让团友和商家认知，这样才能形成口碑传播。②QQ推广：QQ群推广是团购网最有力的武器，因为团购的时效性，团购推广员要立即加群发群帖，而且帖子内容要直接不能过于委婉

5、，让对此类产品有兴趣的QQ群会员直接跳转进入团购网注册团购，也因此被群主T很正常，团购推广员要有这个心理准备。　　③论坛推广：论坛要深度挖掘，论坛推广的目的在于提升团购网的品牌传播和诱导论坛会员直接跳转进入团购网进行团购。还是那句话团购信息的及时性，因此在做论坛推广的时候，一般都是直接在相关版块发布团购信息，当然很快就被删或者移动到广告版，但没关系，团购要的是就是信息的及时传播。二、校园团购网运营，营销与推广模式1．以学生服务为主的团购网站，在发展初期须解决好3个方面的问题：其一，商户资源的获取。学生生活服务涉及餐饮、娱乐、美容美发、

6、住宿、购物等多个方面，对以服务类商品为主的团购网站而言，必须集结各服务行业丰富的商户资源，也必然要求网站联络多个商家，为消费者提供多样化的可选方案。其二，对用户的吸引。团购交易本身需要多个消费者参与购买，参与的消费者越多，团购的价格优势越明显。因此在团购网站发展初期，需要通过营销推广、网站新颖的设计等来吸引消费者参与团购活动。2010年4月份，F团、美团、拉手、满座等网站单次团购活动参与人数只在几百人左右，过千人参与的团购活动为数不多。其三，业务扩展带来的资金需求。主营学生生活服务的团购网站，在运营过程中必然需要在不同校区进行业务拓展

7、，积累商户及消费者资源，在此过程中，网站需要投入大批人力、加大网站推广、增强网站的处理能力，因此，企业发展离不开配套资金的支持。2.网站组织团购活动操作流程经验第一：网站先与校园周边的餐饮、娱乐、美容美发、住宿、购物商量好团购活动方案。第二：在网站发布团购活动信息，团购因为价格优势，如果宣传推广得当，会有不少当地的访问用户感兴趣的。第三：网站访问用户看到自己正需要购买的商品有团购活动，报名参加，于是通过网站搜集会员的报名。第四：打造差异化竞争，打造校园团购量贩实体店。为团购网造势及盈利，定期举办团购活动。活动场地的租用费可以活动前向适

8、当商家收取（如果想在这方面盈利可以每个展位或商家收取高一些的商家入场费）。第五：活动结束后网站利用凭发票可抽奖来统计会员购买的数量（当然网站人员也可以适时的观察每个展位或商家所开发票的数量）。这样就可以凭统计的发票数向相