最新五年级下英语期末模拟试卷试卷4_牛津译林(一起)-word文档.doc

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1、五年级下英语期末模拟测试卷4带解析死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。1.Listenandchoose要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视

2、教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。你将听到

3、一个句子,根据你所听到的内容,选择相符合的一项,并将其字母编号填在题前的括号内,每小题将读两遍。(每小题1分,共10分)要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。()(1)()(2)()(3)()(4)A.6B.6:13C.6:30()(5)A.playB.plat

4、eC.plant()(6)A.MayB.MarchC.April()(7)A.October1stB.October3rdC.November1st()(8)A.aletterB.ane-mailC.areport()(9)A.pickingupleavesB.collectingleavesC.countinginsects()(10)ATheelephantsaredrinkingwaterB.Theelephantisdrinkingwater.C.Themonkeysaredrinkingwater.2

5、.Listenandjudge你将听到一个句子或一组对话,根据你所听到的内容,判断图片或句子是否相符,相符的在相应的题号前的括号内打“√”,不相符的打“×”。每小题将读两遍。(每小题1分,共10分)()(7)Momiswashingtheclothes.()(8)Therearebirdsflyinginthesky.()(9)Mybirthdayisinsummer.()(10)Ioftenvisitgrandparentsonweekends.3.Listenandchoose你将听到一个问题,根据你所听到

6、的问题,选择最合适的答句,并将其前面的字母编号填在题号前的括号内,每个问题将读两遍。(每小题2分,共10分)()(1)A.Igetupat6:30.B.Theygotobedat9:30.C.Igotobedat9:30.()(2)A.They’rejumping.B.Theylikejumping.C.It’sjumping.()(3)A.Yes,heis.B.No,she’sdoinghomework.C.No,she’sdoinghousework.()(4)A.TodayisJune9th.B.Toda

7、yisTuesday.C.Todayisafineday.()(5)A.Ilikeswimming.B.IlikesummerbestC.Icanswiminsummer.4.Listenandfill你将听到三组对话,根据对话内容填入所缺的单词,使对话意思合理、完整,每空只填一词,注意大小写的规范要求,每组对话读两遍。(每空1分,共5分)(1)Ben:Mybrotheris_____________tomusic.Whatareyoudoing?John:I’m__________myroom.(2)Amy:

8、Whydoyoulike__________?Chen:___________Icanplaywithsnow.(3)Student:WhatdoyourfriendsusuallydoonSaturdays?Teacher:Theyoftengo_____________.5.Listenandchoose(听录音选单词,每空一词。每空1分,共5分)提示:听力前,先认真读句子,寻找发

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