我给妈妈剪指甲.doc

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1、我给妈妈剪指甲教材分析本课是培智学校教材第九册第四单元我爱梳洗第二课看图学文《我给妈妈剪指甲》。本课一共有两段文字、一幅图、两个生字、六个生词组成。通过学习，学生能够了解“我”送给妈妈的生日礼物是什么，懂得常见人物说的话要用冒号和引号，还要会正确工整的抄写句子。教学过程一定要联系培智及自闭症儿童的生活实际，来理解教学内容。教学目标知识与技能目标学会本课两个生字的读法、写法及组词，会六个生词的读法、造句，知道“沙发”的意思，会抄写句子方法与过程目标通过看图、情景模拟等方法学习本课内容情感与价值目标知道如何剪指甲，养成孝顺父母、爱父母等优良品质。个别预期

2、目标“√”表示能够做到黄天赐李镜清龚静芳陈钰滢施清瑜林瑞杰傅思泉傅智溉马佳琪陈紫铭苏梓铭会读“沙、发”两个生字√√√√√√√√√√√会写“沙、发”两个生字√√√√√√√会认写“氵”√√√√√√会读四个以上的个生词√√√√√√√√√√会给两个以上的词语造句√√√√√知道沙发、指甲钳的意思√√√√√常见人物说的话要用冒号和引号√√√√√会正确工整的抄写句子√√√√了解“我”送给妈妈的生日礼物是什么√√√√√√能够独立说出“我”是如何给妈妈剪指甲的√√养成孝顺父母、爱父母等优良品质。√教学重点学会两个生字的读法、写法及组词，六个生词的读法、书写及造句教学难

3、点懂得常见人物说的话要用冒号和引号，还要会正确工整的抄写句子教学课时5课时第一课时教学目标学会本课两个生字的读法、写法及组词教学重难点会读认两个生词教学过程导入歌曲导入那你们在别人过生日的时候，除了要唱生日歌，还要做什么呢？是的送礼物看图引入课题今天是妈妈的生日，所以图中的小朋友就帮妈妈做了一件事情作为妈妈的生日礼物。看题目，同学们一起说小朋友做了什么事情啊（板书：我给妈妈剪指甲）在学习本课内容之前呢，我们要先学习一下本课的生字词新授“沙发”1.字音师领读，生自读（保证每个学生读至少一遍，林瑞杰、傅智溉、傅思泉、马佳琪至少读两遍，重点指导苏梓铭、陈紫

4、铭）2.字形讲授：结构部首几画沙左右结构“氵”7画发独体字“又”5画师范写，讲析该字有几画3.字义沙组词造句：沙子-海边有很多的沙子发组词造句：发现-我发现今天教室很干净头发-我们班男生都是短头发“剪”1.字音师领读，生自读（保证每个学生读至少一遍，林瑞杰、傅智溉、傅思泉、马佳琪至少读两遍，重点指导苏梓铭、陈紫铭）2.字形讲授：上下结构“刀”师范写，讲析该字有几画3.字义用剪刀等使东西断开，除掉组词：剪刀-我用指甲钳剪指甲指甲1.字音师领读，生自读（保证每个学生读至少一遍，林瑞杰、傅智溉、傅思泉、马佳琪至少读两遍，重点指导苏梓铭、陈紫铭）2.字形讲授

5、结构部首几画指左右结构扌9画甲独体字田5画3.字义指着自己的指甲——指甲总结复习三个生字词的读法、偏旁、组词作业三个生字词的书写第二课时教学目标会读认三个生词，并会用“惊讶”、“欣慰”造句教学重难点会读认三个生词教学过程导入复习三个生字词新授指甲钳1.音师领读，生自读（保证每个学生读至少一遍，林瑞杰、傅智溉、傅思泉、马佳琪至少读两遍，重点指导苏梓铭、陈紫铭）2.形讲授结构部首几画钳左右结构钅10画3.义剪指甲的用具——我用指甲钳剪指甲惊讶1.音师领读，生自读（保证每个学生读至少一遍，林瑞杰、傅智溉、傅思泉、马佳琪至少读两遍，重点指导苏梓铭、陈紫铭）2

6、.形讲授结构部首几画惊左右结构忄11画讶左右结构讠6画3.义惊讶：有惊异；惊奇之意造句：小弟弟突然会说话了，我太惊讶了欣慰1.音师领读，生自读（保证每个学生读至少一遍，林瑞杰、傅智溉、傅思泉、马佳琪至少读两遍，重点指导苏梓铭、陈紫铭）2.形讲授结构部首几画欣左右结构欠字部8画欣喜慰上下结构心15画安慰3.义看到自己曾经努力过所做出的成绩而开心的样子造句：同学们听老师的话，上课懂得遵守纪律了，老师很欣慰3.义放心，心情安定的意思造句：作业没完成，他不安心睡觉不要管其他的，安心学习课文初步感知师范读，生跟读师要引导学生注意.师指导生给课文标段落号提示“空

7、两个字”是一个自然段的标志（适当引导，师出示PPT，指导生标段落号）①师：现在呢，老师要交给你们一个小任务，请你们每个人数一数这篇课文一共有几个自然段呢？②师：同学们说有两个自然段，那我们就来验证一下。今天前面空了两个字，所以是一个自然段；吃完晚饭前面也空了两个字，所以也是一个自然段，这样的话，一共有一、二（师指）两个自然段（PPT展示）。现在同学们像老师一样把段号表上去总结生词读法复习请生读（陈紫铭如果在，就拿纸张让她指出指定的词）作业三个生词书写第三课时教学目标会读课文一、二自然段；能根据板书说出“我”送给妈妈的生日礼物是什么，妈妈为什么惊讶得说

8、不出话来；教学过程导入1.学生听《生日歌》（同学们，你们知道刚刚的歌曲是什么时候唱的吗？是的，过生日的时候。