广告创意大赛大学生活动策划方案.doc

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1、广告创意大赛大学生活动策划方案  一、活动主题:中央民族大学第八届创意最大广告大赛  二、活动时间:1月底至12月中旬  三、活动地点:中央民族大学及参与此次活动的各个高校  四、活动对象:中央民族大学全校学生及全国部分高校广告专业及设计专业相关学生  五、主办方:中央民族大学教务处校团委  文学与新闻传播学院  六、承办方:中央民族大学广告社  七、协办方:参与活动的各个高校广告及设计专业社团  八、活动简介:  创意最大是我校广告社举办的活动,始于XX年,最初只局限于中央民族大学的广告专业的学生。在经过几届的努力后,现在的创意最大已经冲出中央民族大学,成为面向全北京

2、及一些地方各高校,面向所有涉及设计专业学生的大型活动。其主要内容为广告创意作品征集比赛,作品形式包括平面广告、标志设计、影视作品、广告策划、广告语征集等。创意最大活动是一个为所有具有想象力和创造欲望的学生提供表现机会的平台。  九、第八届创意最大目标  第八届创意最大广告大赛即将开始,鉴于第七届创意最大举办得比较成功,已经将创意最大推向北京及北京市外的部分高校,因此第八届创意最大的目标在于立足于前几届创意最大的基础,将本届创意最大办得更加精致,同时在保持原有规模的基础上,将创意最大推介到全国更多的高校,致力于进一步扩大创意最大的影响力,为同学们提供更大的学习、交流和展示

3、平台。  第八届创意最大活动排期  校内活动总负责:刘蕊  校外活动总负责:田娇  活动排期:1)初期策划:9月27日1月31日  2)宣传推广及公关活动:11月1日11月5日  3)启动仪式:11月5日  4)作品征集:11月5日12月5日  5)作品评审:12月8日12月15日  6)颁奖晚会宣传:12月1日12月15日  7)颁奖晚会及作品讲评:12月17日  (一)初期策划:  (1)赞助合作:由于创意最大的规模越办越大,仅仅依靠学校的资助是不够的,因此为了能让活动有充足的费用支持,使活动举办得更加顺利,也为了确定比赛得选题对象,我们需要寻求与一些商家的合作,而

4、作为对商家投资赞助的回报,我们将通过创意最大的影响力为商家做宣传。主要形式为:将商家或其产品宣传纳入比赛选题;冠名创意最大;摆设展台宣传;在创意最大颁奖晚会开始之前播放商家广告;在成果展示环节为商家宣传(其形式主要为展示商家标志,其中以获得冠名权的商家优先);在广告社每年举办的广告年会上为商家宣传形象或产品;在广告社拥有的论坛及博客上为商家宣传等。  (2)确定选题:  1)首先由广告社内部成员讨论出选题的大致框架及方向,首先确定不需要赞助商涉入的选题。  2)进一步明确选题对象:包括加入的赞助商和由于主题需要额外增加的个别广告主。  3)确定广告主的作品类型(分为影视

5、类、广播类、平面类、策划类)、选题数目以及策略单具体题目设置和相关注意事项(作品提交方式、奖项设置等)。  (3)高校联盟:  由社团负责人与北京及北京市外的其他部分高校(以广告专业比较有名的高校为主)联系,推广创意最大广告大赛活动,促使其他高校广告学专业或与广告、设计专业有关得同学的积极参与,向这些高校发出邀请函,并在这些学校找到该校的主要推广人。  (4)评委联系:由公关部邀请校内及外校专业教师、广告届业内人士作为嘉宾和评委。并对评委做创意最大的相关说明。  (5)宣传材料准备:宣传部对启动仪式和作品征集阶段的宣传材料做准备。包括横幅、宣传板、宣传单页以及喷绘。  

6、(二)宣传推广及公关活动  宣传推广目的在于扩大创意最大广告大赛的知晓度,更多的人参加创意最大,同时加深广大师生对此次活动的了解和支持。  1)面向全校推广,发放宣传单页,挂横幅、喷绘,摆放宣传板。  2)摆设展台发放策略单、提供给来访者关于第八届创意最大广告大赛具体事项疑惑之处的咨询。  3)校外通知:邀请其他首都高校广告专业学生参加。同时可请外校推广人在外校发放宣传单【局限于北京高校】。  4)校内公关:邀请院系领导、指导老师、学生会干部;聘请主持人;申请教室、宣传场地,考核校内可利用资源。  (三)启动仪式  (四)作品征集:  由策划部负责提供多渠道的提交作品方

7、式、解答参赛者的疑问、将作品统一整理递交给评委会。  (五)作品评审:指导老师与受邀广告公司从业人员进行作品评审,广告社主要负责人为筹办颁奖晚会做准备,主要是晚会主题及形式策划。  (六)颁奖晚会宣传:  为颁奖晚会进行具体细化安排。  (1)制作喷绘、宣传单页及晚会演示文稿。  (2)场地申请。  (七)颁奖晚会及作品讲评:  联系院领导、专业老师、学生会干部以及受邀广告公司从业人员,同时尽可能邀请外校广告专业学生参加  (八)成果展示:  (1)将优秀作品在校内展示,进一步扩大本次活动的影响力。  (2)同时将优秀作品刻成光盘,寄送给

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