学校读书月活动实施方案.doc

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1、铁营镇闫集小学“校园读书月，创建书香校园”活动实施方案书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。读书还是汲取人类文明精华的方式，是提高国民素质，传承优秀文化，建设书香校园的通道。为了扎实推进学校“校园读书月，创建书香校园”行动，在快乐阅读中成长，学校决定于假期结束后四月份开展读书月活动。这次活动将进一步提升学校文化品位，为建设书香校园，促进学生健康成长奠定基础。一、活动目的1、以读书月活动为契机，激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。2、在校园内营造一种“书声

2、朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。3、积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。促进学生知识更新、思维活跃、个性和谐发展。4、通过开展读书活动，引导老师，家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推行阅读型班级，阅读型学校，阅读型家庭的建设。三、活动主题全员阅读，领悟方法，同享快乐、 洋溢人生；营造书香校园，打造人文学校。四、活动口号1、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。2、与经典为友，为人生奠基

3、；与名著为伴，塑造美好心灵。3、我阅读，我快乐！我读书，我成长！4、与好书交朋友。5、与书本为友，与大师对话，涵养人文精神。6、让读书成为最美丽的校园风景线！7、读书--为你的心灵、智慧和品味插上腾飞的翅膀。8、品读书滋味，悟读书乐趣。9、学读书故事，习读书方法。10、让师生心中溢满书香，让好书伴我们成长。五、活动内容1、前一周向学生做关于读书的问卷调查2、宣传四个“一”活动读好一本书（读好书、读完、读懂、读透）做好一件事（边读边记、做好读书笔记）认识一个人（认识书中人、认识作者，交谈，感悟）点亮一盏灯（点亮心中的阅读之灯）3、举办一次读书讲座4、举办读

4、书征文比赛5、开展中华经典诗词诵背活动6、评选“书香班级”、“读书小明星”、“书香教师”六、活动安排:班级和家庭，年级和学科之间要加强沟通、协作，积极调动、整合和挖掘各种优质资源，让读书月活动有声有色，有实效。读书月活动重点开展以下工作：（一）活动筹备：（3月）1、召开学校教研组长会议，统一思想，布置任务，明确要求。2、各年级语文教师集思广益，提供适合本年级的读书活动形式。做好开展“四个一”的宣传。3、制定铁营镇闫集小学2017年小学生读书月活动实施方案。（二）活动实施（4月）1、利用班会作“书香校园月”读书活动宣传发动。2、以班级为单位读书，语文教师充

5、分利用早读、下午上课前10分钟时间进行读书指导，了解学生的读书情况。指导学生定制好适合自己的阅读计划，选择适合自己的书目阅读；指导学生如何进行精读、泛读；介绍读书笔记的几种方法等。在课余时间，鼓励学生与家长进行亲子共读，增进知识与沟通。 3、利用班会时间，进行一次“我读书·我快乐·我成长”读书讲座活动。让学生在活动中畅所欲言，谈读书的益处，共享读书的快乐。通过活动营造书香班级的良好氛围，为学校读书月活动吹响冲锋号。4、国旗下的讲话，主讲班级的班主任安排学生讲一讲读书的感悟，读书的快乐，读书的体会和成长。也可以进行好书推荐，或朗诵几首喜爱的经典诗篇，一篇精

6、美的散文，一则通过讲述浅显故事说明深刻道理的寓言……5、结合读书月活动的开展，学校将进行一系列的读书竞赛活动，通过这些活动检阅读书月的成果。具体活动如下：（1）低年级：简短古诗诵读比赛。（2）中年级：古诗、简短的现代诗诵读比赛。（3）高年级：现代长诗、古诗词，简短古文诵读比赛。以上由老师推荐每班2名学生参加。（4）古诗词硬笔书法比赛。（5）读书手抄报展示（每班上交10份）。（6）优秀读书笔记展示（每班上交10份）。（7）读书征文、读书笔记评选等活动，以年级、班级为单位，让学生利用课余时间做，把优秀作品在教室里展示供大家学习、借鉴。还可以把活动的图片、文字

7、资料，整理保存。（三）活动总结表彰阶段：（5月）1、表彰活动：组织评选读书之星7名，书香班级2个。2、对读书活动及成果进行总结反思，推广改进。3、为在学校读书月活动中取得成绩的学生颁发奖状。各班级依据本活动方案，结合班级实际认真组织开展读书月活动；活动结束后，以年级为单位将读书月活动中，那些能够代表年级活动特色的读优秀作品整理保存在学生中传阅，让全体学生受益。铁营镇闫集小学2016年12月