学校对教师评价材料.doc

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1、该同志师德高尚，思想进步，爱岗敬业，诚实守信，遵纪守法，作风正派，专业知识扎实，关心爱护学生。具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、勇担重任、任劳任怨、无私奉献。勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，潜心钻研教法，积极参与教研，努力提高自身的业务素质。乐于助人，注重提高个人修养，搞好本职工作的同时，积极参加各种活动，认真完成各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。在生活中，该同志团结同志在教学工作方面，担任高教学，为了把自己的教学水平提高，坚持经常看关于教学的参考书籍，在网上找一些优秀的教案课件学习，争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。

2、平时虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一年来，认课真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民-主，使学生学有所得。教学上，在组织的优质课比赛中获得第一名的好成绩，在第二位，下期的会考中成绩也不错。作为班主任，对班级的管理努力做到规范化;加强班风建设，开展丰富多彩的班队活动，增强班级的凝聚力，促进了良好班风和学风的形成;加强了学生良好行为习惯的培养，与家长联系，深入学生家庭家访，全方位了解学生。该同志精心备课，教学内容充实、丰富，能吸收学科新知识、新成果，不断更新教学内容和教学方法

3、，结合学生实际进行教学。做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主、平等、和谐的师生关系