学校对教师评价材料.doc

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1、该同志师德高尚,思想进步,爱岗敬业,诚实守信,遵纪守法,作风正派,专业知识扎实,关心爱护学生。具有强烈的事业心和高度的责任感,工作勤勤恳恳、勇担重任、任劳任怨、无私奉献。勇于开拓、锐意创新,能够虚心向老教师学习,认真钻研教材,潜心钻研教法,积极参与教研,努力提高自身的业务素质。乐于助人,注重提高个人修养,搞好本职工作的同时,积极参加各种活动,认真完成各项工作任务,受到了学校领导和家长的一致好评。在生活中,该同志团结同志在教学工作方面,担任高教学,为了把自己的教学水平提高,坚持经常看关于教学的参考书籍,在网上找一些优秀的教案课件学习,争取机会多出外听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。

2、平时虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一年来,认课真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。严格要求学生,尊重学生,发扬教学民-主,使学生学有所得。教学上,在组织的优质课比赛中获得第一名的好成绩,在第二位,下期的会考中成绩也不错。作为班主任,对班级的管理努力做到规范化;加强班风建设,开展丰富多彩的班队活动,增强班级的凝聚力,促进了良好班风和学风的形成;加强了学生良好行为习惯的培养,与家长联系,深入学生家庭家访,全方位了解学生。该同志精心备课,教学内容充实、丰富,能吸收学科新知识、新成果,不断更新教学内容和教学方法

3、,结合学生实际进行教学。做好学科辅导外,还细致地了解学生,循循善诱、诲人不倦,与学生建立了民主、平等、和谐的师生关系

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