初一语文月考总结.doc

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1、初一语文月考总结1、试卷分析：本次试卷难度中等，客观题主要考察的是基础知识，不偏不难，只要踏实温习，基础打扎实，都可以拿到分，但是这部份在我所教的两个班失分还是比较利害的，所以反思这段时间的教学进程中忽视了基础知识的夯实工作。以致于学生这部份知识不扎实，考试时拿不准而做错。可喜可贺的是，主观题学生做的普遍不错，该写的写上了，有的同学回答的比答案更丰富，更精彩，这说明，我们的学生平时学课文时认真听，认真思考了，而且他们的思惟非常活跃，开放性强，没有思想的壁垒，敢想敢写，大胆创新。　　2、考试准备情况分析：由于现在教学应用导学案，平时上课的重点都在导学案上，学生的课本上记的东西非常少。

2、在温习阶段，学生的导学案也没整理的很有条理，所以温习的不全面，而且学生浮躁，没有切实地沉下心来温习1遍。所以我反思，以后要及时地让学生整理发过的导学案和卷子，并帮他们装订，而且重要的知识点要重新记到课本上，这样温习的时候非常方便全面。另外，考前没有强调作文中不允许出现真人、真地的名字，这点学生没成心识到，所以不符合考试规则，这是老师的失误。现在已给学生强调到位。　　3、接下来的的教学计划：首先，夯实基础知识，随时学随时记随时练，把初一语文月考总结1、试卷分析：本次试卷难度中等，客观题主要考察的是基础知识，不偏不难，只要踏实温习，基础打扎实，都可以拿到分，但是这部份在我所教的两个班失

3、分还是比较利害的，所以反思这段时间的教学进程中忽视了基础知识的夯实工作。以致于学生这部份知识不扎实，考试时拿不准而做错。可喜可贺的是，主观题学生做的普遍不错，该写的写上了，有的同学回答的比答案更丰富，更精彩，这说明，我们的学生平时学课文时认真听，认真思考了，而且他们的思惟非常活跃，开放性强，没有思想的壁垒，敢想敢写，大胆创新。　　2、考试准备情况分析：由于现在教学应用导学案，平时上课的重点都在导学案上，学生的课本上记的东西非常少。在温习阶段，学生的导学案也没整理的很有条理，所以温习的不全面，而且学生浮躁，没有切实地沉下心来温习1遍。所以我反思，以后要及时地让学生整理发过的导学案和卷

4、子，并帮他们装订，而且重要的知识点要重新记到课本上，这样温习的时候非常方便全面。另外，考前没有强调作文中不允许出现真人、真地的名字，这点学生没成心识到，所以不符合考试规则，这是老师的失误。现在已给学生强调到位。　　3、接下来的的教学计划：首先，夯实基础知识，随时学随时记随时练，把初一语文月考总结1、试卷分析：本次试卷难度中等，客观题主要考察的是基础知识，不偏不难，只要踏实温习，基础打扎实，都可以拿到分，但是这部份在我所教的两个班失分还是比较利害的，所以反思这段时间的教学进程中忽视了基础知识的夯实工作。以致于学生这部份知识不扎实，考试时拿不准而做错。可喜可贺的是，主观题学生做的普遍不

5、错，该写的写上了，有的同学回答的比答案更丰富，更精彩，这说明，我们的学生平时学课文时认真听，认真思考了，而且他们的思惟非常活跃，开放性强，没有思想的壁垒，敢想敢写，大胆创新。　　2、考试准备情况分析：由于现在教学应用导学案，平时上课的重点都在导学案上，学生的课本上记的东西非常少。在温习阶段，学生的导学案也没整理的很有条理，所以温习的不全面，而且学生浮躁，没有切实地沉下心来温习1遍。所以我反思，以后要及时地让学生整理发过的导学案和卷子，并帮他们装订，而且重要的知识点要重新记到课本上，这样温习的时候非常方便全面。另外，考前没有强调作文中不允许出现真人、真地的名字，这点学生没成心识到，所

6、以不符合考试规则，这是老师的失误。现在已给学生强调到位。　　3、接下来的的教学计划：首先，夯实基础知识，随时学随时记随时练，把初一语文月考总结1、试卷分析：本次试卷难度中等，客观题主要考察的是基础知识，不偏不难，只要踏实温习，基础打扎实，都可以拿到分，但是这部份在我所教的两个班失分还是比较利害的，所以反思这段时间的教学进程中忽视了基础知识的夯实工作。以致于学生这部份知识不扎实，考试时拿不准而做错。可喜可贺的是，主观题学生做的普遍不错，该写的写上了，有的同学回答的比答案更丰富，更精彩，这说明，我们的学生平时学课文时认真听，认真思考了，而且他们的思惟非常活跃，开放性强，没有思想的壁垒，

7、敢想敢写，大胆创新。　　2、考试准备情况分析：由于现在教学应用导学案，平时上课的重点都在导学案上，学生的课本上记的东西非常少。在温习阶段，学生的导学案也没整理的很有条理，所以温习的不全面，而且学生浮躁，没有切实地沉下心来温习1遍。所以我反思，以后要及时地让学生整理发过的导学案和卷子，并帮他们装订，而且重要的知识点要重新记到课本上，这样温习的时候非常方便全面。另外，考前没有强调作文中不允许出现真人、真地的名字，这点学生没成心识到，所以不符合考试规则，这是老师的失误。现在