幼儿园爱眼日活动策划方案.doc

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1、幼儿园爱眼日活动策划方案幼儿园全国爱眼日活动方案【1】活动时间:6月6日  活动主题:2016年6月6日,第2101届全国“爱眼日”行将到来,为深入宣扬眼保健和防盲知识,增进全民养成良好的用眼卫生习惯,进1步推动全社会的防盲工作,预防各种眼底疾病,保护黄斑,今年乐盯提出了“2016保护黄斑运动年”。  我们的口号:眼睛是心灵的窗户,我要用心爱惜我的眼  活动目标:  1、引导幼儿认识眼睛的构造、用处。知道6月6日是世界”爱眼日”。  2、教育幼儿爱惜眼睛,学习保护眼睛的方法。  3、引导幼儿学习减缓眼

2、睛疲劳的保健操。  家长宣扬:  以校讯通的方式,向家长宣扬注意保护眼镜的1些方法与秘诀。  活动情况摘要:  展开教学活动内容:  1、了解眼睛的构造,用处  出示图片引导幼儿视察,说1说眼睛的大致轮廓。  2、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。  1.欣赏幼儿园爱眼日活动策划方案幼儿园全国爱眼日活动方案【1】活动时间:6月6日  活动主题:2016年6月6日,第2101届全国“爱眼日”行将到来,为深入宣扬眼保健和防盲知识,增进全民养成良好的用眼卫生习惯,进1步推动全社会的防盲工作,预防

3、各种眼底疾病,保护黄斑,今年乐盯提出了“2016保护黄斑运动年”。  我们的口号:眼睛是心灵的窗户,我要用心爱惜我的眼  活动目标:  1、引导幼儿认识眼睛的构造、用处。知道6月6日是世界”爱眼日”。  2、教育幼儿爱惜眼睛,学习保护眼睛的方法。  3、引导幼儿学习减缓眼睛疲劳的保健操。  家长宣扬:  以校讯通的方式,向家长宣扬注意保护眼镜的1些方法与秘诀。  活动情况摘要:  展开教学活动内容:  1、了解眼睛的构造,用处  出示图片引导幼儿视察,说1说眼睛的大致轮廓。  2、引导幼儿了解保护眼睛

4、的必要性和保护眼睛的办法。  1.欣赏故事《眼镜和鼻梁》  2.回答相干问题,让幼儿晓得道理:小朋友的脏手上有很多的细菌,如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病,我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或卫生纸擦。  3、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。  幼儿园全国爱眼日活动方案【2】活动目标:  1、晓得保护眼睛的正确方法,知道保护眼睛的重要性。  2、积极参与讨论,结合生活经验大胆发表自己的意见。  活动重点:  晓得保护眼睛的正确方法,知道保护眼睛的重要性。  活动难点:  知道眼睛的各种用途

5、,愿意积极参与讨论,大胆说说自己的想法。  活动准备:  1.通过发问,让幼儿说出眼睛的用途。  师:小朋友,我们的幼儿园漂亮吗?(漂亮)哪儿漂亮呢?(幼儿回答)  你们怎样知道的呢?(用眼睛看出来的)  那你们的眼睛还能干甚么呢?(让幼儿分别说出眼睛的许多用途)  师小结:眼睛能够看见许多许多的事和物,能帮我们写字、画画。也就是说不管干甚么事都要有眼睛,资料同享平台《幼儿园全国爱眼日活动方案》。那眼睛除这些之外,它还会说话呢,你们信不信?  那你们看老师的眼睛在说甚么?(生气)  谁的眼睛也会说话?

6、(请几个小朋友上来表演。)  师:谁能告知大家他的眼睛说了甚么?(例如:他的眼睛说了我很高兴等等。)  2.通过游戏让小朋友感知眼睛看不见的滋味  师:眼睛除能看之外,还能像刚才小朋友的表演1样传递感情。  今天,老师给你们每人带了1个自做的眼罩,想不想戴上它来跟老师做游戏?  那你们就1起戴上它吧!  老师拿出1个皮球,问:现在我手上有甚么?(不知道)  摘下眼罩看1看是甚么?它是甚么色彩,甚么形状?  再戴上眼罩来摸1摸老师在哪里?有无摸到?  为何我们戴上眼罩就不知道老师手上有甚么,就摸不到老师

7、呢?(由于眼睛看不见)  3.教育小朋友如何关心帮助盲人。  我们知道眼睛看不见给我们的生活带来许多不便,可是有的人1出身就看不见,那是谁呀?(盲人)  那我们看到盲人该怎样办呢?(让小朋友各抒己见,说说如何帮助盲人)  4.利用故事告知幼儿得了近视眼也会给人带来不便。  眼睛看不见很不方便,那眼睛生病了也会很难受。有1只啄木鸟没有保护好眼睛结果闹了许多笑话,你们想知道它闹了那些笑话吗?  让小朋友听故事录音。  听后发问:啄木鸟闹了那些笑话呢?(幼儿回答)  5.让小朋友看情境表演,判断对错。  师

8、:不好好保护眼睛,使眼睛近视了不谨慎就会闹出许多笑话,那我们平时应当如何保护好自己的眼睛呢?让我们先来看看他们做得对不对?如果做得对我们1起送他1个5角星好不好?  6.告幼儿怎样保护眼睛。  刚才我们看到了有的小朋友做对了,有的小朋友做错了,那我们到底该怎样保护好我们的眼睛,使它不生病呢?(让幼儿回答)  师小结:小朋友真聪明,1下子说了这么多保护眼睛的好方法。今后我们1定要记住了:  (1)千万不要用脏手揉眼睛。  (2)看电视时要离电视机远点儿,而

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