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时间:2020-07-23
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1、山东省济南市章丘区第四中学2019-2020学年高二数学第四次质量检测试题(含解析)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上.2.作答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.答案不能答在试卷上.3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答无效.4.考生必须保证答题卡的整洁.考试
2、结束后,将试卷和答题卡一并交回.一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.已知是实数,是纯虚数,则()A.1B.C.D.【答案】A【解析】【分析】化简,令其实部为零,虚部不为零【详解】解:所以,故选:A【点睛】本题考查纯虚数的定义,基础题2.两个实习生每人加工一个零件.加工为一等品的概率分别为和,两个零件是否加工为一等品相互独立,则这两个零件中恰有一个一等品的概率为A.B.C.D.-23-【答案】B【解析】记两个零件中恰好有一个
3、一等品的事件为A,即仅第一个实习生加工一等品(A1)与仅第二个实习生加工一等品(A2)两种情况,则P(A)=P(A1)+P(A2)=×+×=故选B.3.已知随机变量服从正态分布,则()A.4B.6C.8D.11【答案】C【解析】【分析】由已知条件求得,再由,即可求解.【详解】由题意,随机变量服从正态分布,可得,所以.故选:C.【点睛】本题主要考查了正态分布曲线的特点及曲线所表示的意义,其中解答中熟记方差的求法是解答的关键,着重考查了计算能力.4.设随机变量,满足:,,若,则()A.4B.5C.6D.7【答案】A【解析】由
4、题意可得:,解得:,则:.本题选择A选项.5.若,则()-23-A.20B.19C.D.【答案】C【解析】试题分析:,可得.故选C.考点:二项式系数的性质.【方法点晴】本题从等式右边入手,右边是的展开式,所以把等式左边的两项凑成都含有,而是指的系数,的展开式通项为,令,得展开式中的系数为,展开式通项为,令,得展开式中系数为,所以.6.3位数学家,4位物理学家,站成两排照像.其中前排3人后排4人,要求数学家要相邻,则不同的排队方法共有()A.5040种B.840种C.720种D.432种【答案】D【解析】试题分析:第一类:
5、3位数学家相邻在前排有;第二类:三位数学家相邻在后排,先从4位物理学家中选3为排在前排有,将3位数学家合一,与剩下的一名物理学家在后排排列有,3位数学家再排有,此类共有,综上共有种,故选择D.考点:排列中的相邻问题.7.如图所示,在长方体中,,则与平面所成角的正弦值为()-23-A.B.C.D.【答案】D【解析】【分析】如图,作出在平面上的射影,求出和,然后直接求正弦值即可【详解】如图所示,在平面内过点作的垂线,垂足为,连接.平面,的正弦值即为所求.,,.【点睛】本题考查线面角的计算问题,属于基础题,解题核心在于找到平面
6、外直线在平面的射影8.已知函数在上有两个极值点,且在上单调递增,则实数的取值范围是()-23-A.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】求得函数的导数,根据函数在上有两个极值点,转化为在上有不等于的解,令,利用奥数求得函数的单调性,得到且,又由在上单调递增,得到在上恒成立,进而得到在上恒成立,借助函数在为单调递增函数,求得,即可得到答案.【详解】由题意,函数,可得,又由函数在上有两个极值点,则,即在上有两解,即在在上有不等于2的解,令,则,所以函数在为单调递增函数,所以且,又由在上单调递增,则在上恒成立,即在上恒成立,即
7、在上恒成立,即在上恒成立,-23-又由函数在为单调递增函数,所以,综上所述,可得实数的取值范围是,即,故选C.【点睛】本题主要考查导数在函数中的综合应用,着重考查了转化与化归思想、逻辑推理能力与计算能力,对导数的应用的考查主要从以下几个角度进行:(1)考查导数的几何意义,求解曲线在某点处的切线方程;(2)利用导数求函数的单调区间,判断单调性;已知单调性,求参数;(3)利用导数求函数的最值(极值),解决函数的恒成立与有解问题,同时注意数形结合思想的应用.二、多选题:本题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的四个选项
8、中,有多项是符合题目要求的.全部选对得5分,部分选对得3分,有选错的得0分.9.下列说法正确的是()A.离散型随机变量的方差反映了随机变量取值的波动情况;B.随机变量,其中越小,曲线越“矮胖”;C.若与是相互独立事件,则与也是相互独立事件;D.从10个红球和20个白球除颜色外完全相同中,一次摸出5个球,则摸到红球的个
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