学校总务处个人的工作计划.doc

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1、学校总务处个人的工作计划学校总务处个人的工作计划学校总务处个人的工作计划学校总务处个人的工作计划学校总务处个人的工作计划学校总务处个人的工作计划学校总务处个人的工作计划学校总务处个人的工作计划学校总务处个人的工作计划学校总务处个人的工作计划学校总务处个人的工作计划学校总务处个人的工作计划学校总务处个人的工作计划学校总务处个人的工作计划1、指点思想  以学校20XX年春季工作要点为指点,牢牢围绕学校工作中心,围绕后勤工作为教育教学服务的主旨,进1步强化后勤内部管理,全面提高后勤人员的思想素质和业务素质,  努力增强服务意识,提高服务质量和服务水平,使

2、后勤工作规范化,制度化。  2、工作目标  本学期后勤工作的目标是3个确保、4个力争。3个确保是:确保校园建设、教育教学办公生活用品的保护、维修、采购、保管、供应及时到位;确保学校财务管理规范、精细、帐物符合;确保学校水电、饮食、活动的安全,杜绝事故的产生;4个力争是:力争进1步完善服务设施;力争进1步完备服务项目;力争进1步提高服务质量,力争进1步提高服务效益。  3、工作措施  (1)加强安全防范工作,增强师生的安全卫生意识  1、常常检查各室及公共场所中的电器线路、装置、装备,发现问题及时解决隐患,切实做好防火、防盗、防触电工作。  2、建立

3、安全第1意识,加强食堂工作各环节的管理与监督,办好师生食堂。  (2)加强校舍、校产管理  1、进1步完善校产、校舍管理制度,特别是强化赔偿制度。  2、严格校产管理制度化、规范化,严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行动。  3、加强用电用水和平常检验管理,坚持节约节俭,反对浪费浪费,努力为学校节俭1滴水,1度电、1分钱。  4、提倡良好风气,爱惜学校设施、装备,爱惜花草、树木,杜绝践踏草坪、折枝摘花现象。  (3)坚持财务制度,严肃财经纪律  1、严禁乱收乱付,做到节约节俭。  2、按规定收费,任何班级、个人不得擅自收费。  3、制定财务预算

4、,坚持计划、公道使用经费。  (4)加强学习,提高服务育人质量  1、加强后勤人员对有关文件、政策、法规、业务知识的学习,提高后勤工作人员的政治水平和业务能力,做好服务育人工作。乐于奉献、能干肯苦,服从安排,积极其师生提供教与学的方便,确保教学工作正常、有序的展开。  1、指点思想  总务处坚持为学校教学、为全部师生服务的主旨,加强后勤队伍建设,在新的学期里要使后勤工作人员岗位明确,责任清楚,尽职尽责。认真做好开源节流,减轻学校的经济负担。要求总务工作人员在思想风格上要廉洁自律,进1步增强责任意识,提高服务质量,使我校的后勤管理有特点、上水平。  

5、2、工作目标和任务  1、在新学期里,积极配合校领导,以教学为中心,认真做好后勤的常规管理,确保学校的教学秩序正常进行。克服浪费浪费现象,做到物尽其用,1物多用,提高校产和装备的利用率。  2、加强食堂管理,认真履行食品卫生法,对其个人卫生,食品卫生、零售价格和服务质量、服务态度加强催促检查,坚决杜绝食品事故的产生。  3、财务开支方面,严格履行上级有关规定,严格采购、进出库手续,健全规章制度,避免学校的校产物质的浪费和流失,对大宗物品的采购、工程实行招标制度。  3、具体要求  (1)加强协作,做好校园环卫工作。  1、做好开学前卫生办公用品的购

6、置发放工作;  2、做好学校安全保卫工作。  3、协同政教处、教务处等部门,利用黑板报、升旗仪式讲话等情势,向学生进行爱我校园,爱惜公物的教育活动。  (2)常抓不懈,提高安全防患意识  1、加强校园巡查,对发现有安全隐患的宿舍、剑舞、体育器材等做及时完全的维修、排除。  2、加强门卫职能,外来人员来校要登记,同时做到在学生离校期间对校园进行巡查检查。每晚后勤值班人员要对校园进行巡查,确保师生安全。  3、加强食堂卫生管理,对餐具按规定进行严格消毒,做好索证索票工作,不进伪劣食品,过期食品,变质食品,严格把关做到谁进货谁负责,杜绝食品中毒。  4、

7、做好冬季供暖前的准备工作,确保及时供暖。  (3)精打细算,严格财务管理  1、根据教学需求、学校实际,本着精打细算的原则,制定经费预算。  2、固定资产购置。学校各部门所需物质由后勤部门统1采购。各部门报物质需求计划,教后勤处汇总,报校长审批,后勤部门按审批后的项目内容进行组织采购。  3、低值易耗品的管理。包括:办公用品、清洁卫生用品、劳开工具等。由后勤部门征求使用部门意见后编制计划,经校长审批后,由后勤部门采购,专人负责领取。  4、严格领物审批制度。领物原则上由各处主任审批,根据实际需要领取。  (4)物尽其用,发挥装备功能  1、为使学校

8、现有装备发挥最大效益,在鼓励使用的`同时,还需加强管理,对使用情况、装备情况和借还手续都要进行严咯噔记,避免没必要要的人为

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