南京市苏少版二年级美术下册《18 各式各样的椅子(一)》集体备课教案.doc

南京市苏少版二年级美术下册《18 各式各样的椅子(一)》集体备课教案.doc

ID:56914657

大小:54.00 KB

页数:5页

时间:2020-07-23

南京市苏少版二年级美术下册《18 各式各样的椅子(一)》集体备课教案.doc_第1页
南京市苏少版二年级美术下册《18 各式各样的椅子(一)》集体备课教案.doc_第2页
南京市苏少版二年级美术下册《18 各式各样的椅子(一)》集体备课教案.doc_第3页
南京市苏少版二年级美术下册《18 各式各样的椅子(一)》集体备课教案.doc_第4页
南京市苏少版二年级美术下册《18 各式各样的椅子(一)》集体备课教案.doc_第5页
资源描述:

《南京市苏少版二年级美术下册《18 各式各样的椅子(一)》集体备课教案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、南京市某学校二年级下册美术教学案教学基本信息课题各式各样的椅子(一)主备人授课时间月日类型造型·表现课时1课时授课人总第35课时教学背景分析教学内容:椅子是我们生活中最常见的家具,蕴藏了很多文化,大约在一千八百年前,就出现了椅子的雏形。本课通过欣赏发现和设计绘画的教学,激发学生的想象力和创造力,提高学生的审美能力。学生情况:抓住椅子的特征来表现椅子,是学生比较难掌握的。通过给学生一个椅子的座面,让学生小组合作添画椅子的椅背和椅腿,讨论怎样来表现椅子。教学方式、手段:通过欣赏、观察、讨论的方式让学生了解椅子的造型、了解各种椅子的美,激发出创作的欲望。教师准备:课件、上下可翻页的小书、

2、范画、水彩笔等。学生准备:14B的铅笔、油画棒、沙画纸等。教学目标知识与技能目标:引导学生欣赏、了解古今中外椅子的造型特征。体会椅子的美。过程与方法目标:画出自己喜欢的椅子或是设计出自己喜欢的椅子。情感、态度与价值观目标:通过欣赏激发学生想象力和创造力,发现生活中的美,画出自己喜欢的椅子。教学重难点教学重点:引导学生欣赏、了解古今中外椅子的造型特征。体会椅子的美。教学难点:学生根据椅子的结构特点,能够设计出自己喜欢的椅子。5教学设计教学改进兴趣导入提出疑问:同学们,你们小屁股底下坐的是什么?谁能告诉我,椅子和凳子有什么相同的地方?又有相同的地方?学生发现:相同的地方是都能坐,不同的

3、地方是;椅子有靠背,凳子没有。热身练习:老师给你一个椅子的座面,你能添画成一把椅子吗?让我们小组合作,讨论一下,大胆来试一试吧。给你们一首歌的时间来完成。探究欣赏引导观察:椅子现在是我们生活中的常见家具,可你们知道吗?在很久很久以前,人们的生活中是没有椅子的,大家席地而坐,用茅草或是兽皮编制成席子坐在地上。后来人们席地而坐的习惯发生了变化,让我们来看东汉时期,大约两千年前的这幅画,人们坐在了哪里?让我们放大了看清楚,它是椅子吗?学生发现:它不是椅子,没有靠背,像我们现在的折叠板凳。文化延伸:它是椅子的雏形,叫胡床。人们为了在胡床上坐的更舒服,聪明的祖先给它设计了靠背,才有了椅子。因

4、为这把椅子椅腿交叉,它叫交椅。欣赏观察:出示一组明代椅子,(配古曲)随着时间的发展椅子发生了变化,你能发现它最显著的变化吗?这是官帽椅、哪里像官帽椅?它叫梳背椅,它哪里像梳子啊?引导观察:你感觉这些古代的椅子和我们现在平常看到的椅子有不一样的地方吗?文化延伸:我们欣赏的这些椅子都是明代的椅子,明代的椅子是我国古典家具的巅峰之作,它结构简洁,线条流畅观察比较引导观察:欣赏了明代的椅子,再让我们看看现代的椅子。(出示三张现代的椅子)你喜欢这样的椅子吗?这张椅子像什么?(像妈妈的身体,像……)坐上去会有什么感觉?(椅子坐上去很舒服)这张椅子像什么?(像流星锤,像刺猬,像……)这张椅子像什

5、么?(蝴蝶)它适合放在什么地方?教师小结、提问:一张有趣的椅子可以带给我们不同的联想。现代椅子和古代椅子,你喜欢哪种椅子?为什么?5结合图片引导观察:让我们再来看看生活中各式各样的椅子。(各种材料制作的椅子图片、各种造型的椅子图片)欣赏了这么多的椅子,你觉得设计师的灵感来自哪里?学生发现:这些椅子的设计灵感来源于生活。引导提问:同学们,老师想设计一把音乐教室的椅子,你们能给我一点灵感呢吗?老师先画上座面,再加上椅腿,在椅背的设计中加入音符,这样设计音乐教室的椅子行吗?引导提问:老师想要给小池塘边设计一把的椅子,谁再给我点灵感?学生发现:将椅背替换成小鱼,就成了适合池塘边的小椅子。还

6、可以将椅子的坐面设计成荷花……让我们来看看设计师们用替换法来设计制作的椅子。(PPT)引导提问:老师这有一个西瓜,不用替换的方法能设计一把椅子吗?怎么办?学生发现:想办法让西瓜能坐,有靠背就可以是西瓜椅子了。再让我们看看设计师们利用变形法设计制作的椅子吧。(PPT)5南京市某学校二年级下册美术教学案教学基本信息课题各式各样的椅子(一)主备人授课时间月日类型造型·表现课时1课时授课人总第35课时教学背景分析教学内容:椅子是我们生活中最常见的家具,蕴藏了很多文化,大约在一千八百年前,就出现了椅子的雏形。本课通过欣赏发现和设计绘画的教学,激发学生的想象力和创造力,提高学生的审美能力。学生

7、情况:抓住椅子的特征来表现椅子,是学生比较难掌握的。通过给学生一个椅子的座面,让学生小组合作添画椅子的椅背和椅腿,讨论怎样来表现椅子。教学方式、手段:通过欣赏、观察、讨论的方式让学生了解椅子的造型、了解各种椅子的美,激发出创作的欲望。教师准备:课件、上下可翻页的小书、范画、水彩笔等。学生准备:14B的铅笔、油画棒、沙画纸等。教学目标知识与技能目标:引导学生欣赏、了解古今中外椅子的造型特征。体会椅子的美。过程与方法目标:画出自己喜欢的椅子或是设计出自己喜欢的椅子。情感、

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。