《测量学》实验指导.doc

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1、《测量学》实验指导城市与环境学院二〇一五年六月修订测 量 学 实 验 须 知一、实验与实习目的及有关要求 1. 测量学实验的目的一方面是为了验证、巩固课堂所学的知识；另一方面是熟悉测量仪器的构造和使用方法，培养学生进行测量工作的基本操作技能，使学到的理论与实践紧密接合。 2. 在实验课前，应复习教材中的有关内容，认真仔细地预习实验指导书，明确目的要求、方法步骤及注意事项，完成预习报告，以保证按时完成实验和实习任务中相应项目。明确目的要求、方法步骤及注意事项，以保证按时完成实验和实习任务。 3. 实验分组进行，组长负责组织和协调实习工作，办理仪器、工具的借领和归还手续。每

2、人都必须认真、仔细地操作，培养独立工作能力和严谨的科学态度，同时要发扬互相协作精神。实验或实习应在规定时间内进行，不得无故缺席、迟到或早退；不得擅自改变地点或离开现场。实验过程中或结束时，发现仪器工具有遗失、损坏情况，应立即报告指导老师，同时要查明原因，根据情节轻重，给予适当赔偿和处理。 4. 实验指导老师要强调保护仪器、人人动手、互相协作。 二、使用测量仪器、工具注意事项     以小组为单位到指定地点领取仪器、工具，借领时，应当场清点检查，如有缺损，可以报告实验室管理员给予补领或更换。搬仪器及仪器使用过程中，注意保护好仪器。 1. 携带仪器前，注意检查仪器箱是否扣紧

3、、锁好，拉手和背带是否牢固，并注意轻拿轻放。开箱时，应将仪器箱放置平稳。开箱后，记清仪器在箱内安放的位置，以便用后按原样放回。提取仪器时，应双手握住支架或基座轻轻取出，放在三脚架上，保持一手握住仪器，一手拧紧连接螺旋，使仪器与三脚架牢固连接。仪器取出后，应关好仪器箱，严禁箱上坐人。 2. 不可置仪器于一旁而无人看管。应撑伞，防止仪器日晒雨淋。 3. 若发现透镜表面有灰尘或其它污物，须用软毛刷和镜头纸轻轻拂去。严禁用手帕、粗布或其它纸张擦拭，以免磨坏镜面。 4.各制动螺旋勿拧过紧，以免损伤，各微动螺旋勿旋转至尽头，防止失灵。 5. 近距离搬站，应放松制动螺旋，一手握住三脚

4、架放在肋下，一手托住仪器，放置胸前稳步行走。不准将仪器斜扛肩上，以免碰伤仪器。若距离较远，必须装箱搬站。 6. 仪器装箱时，应松开各制动螺旋，按原样放回后试关一次，确认放妥后，再拧紧各制动螺旋，以免仪器在箱内晃动，最后关箱上所。 7. 水准尺、标杆不准用作担抬工具，以防弯曲变形或折断。 8. 使用钢尺时，应防止扭曲、打结和折断，防止行人踩踏和车辆碾压，以免尺身着水。 携尺前进时，应将尺身离地提起，不得在地面上拖行，以防损坏刻划。用完钢尺，应擦净、涂油，以防生锈。 三﹑记录与计算规则 1. 实验所得各项数据的记录和计算，必需按计录格式用2H铅笔认真填写。字迹应清楚并随观测

5、随记录，不准伪造数据。 观测者读出数字后，记录者应将所记数字复诵一遍，以防听错、记错。 2. 记录错误时，不准用橡皮擦去，不准在原数字上涂改，应将错误的数字划去并把正确的数字写在原数字的上方。并记录成果修改后或观测成果废去后，都应在备注栏说明原因（如测错、记错或超限等）。 3. 禁止连续更改数字，例如：水准测量中的红、黑面读数；角度测量中的盘左、盘右读数；距离丈量中的往测与返测结果等，均不能同时更改，否则，必须重测。 简单的计算与必要的检核，应在测量现场及时完成，确认无误后方可迁站。 4. 数据运算应根据所取数字，按“四舍六入；若是五，前是单则进，前是双则舍”的规则进行

6、数字凑整。  实验一   自动安平水准仪的认识和使用高程是确定地面点位的主要参数之一。水准测量是高程测量的主要方法之一，水准仪是水准测量所使用的仪器。本实验通过对微倾水准仪及自动安水准仪的认识和使用，使同学们熟悉水准测量的常规仪器、附件、工具，正确掌握水准仪的操作。 一、实验性质 本实验为验证性实验，实验时数安排为2学时。 二、目的和要求 ⑴ 了解微倾式水准仪及自动安平水准仪的基本构造和性能，以及各螺旋名称及作用，掌握使用方法。 ⑵ 了解脚架的构造、作用，熟悉水准尺的刻划、标注规律及尺垫的作用。 ⑶ 练习水准仪的安置、瞄准、精平、读数、记录和计算高差的方法。 三、仪器和

7、工具 ⑴借领：自动安平水准仪1台、脚架1个、水准尺2根。 ⑵自备：铅笔、草稿纸。 四、方法步骤 ⑴ 仪器介绍。 指导教师现场通过演示讲解水准仪的构造、安置及使用方法；水准尺的刻划、标注规律及读数方法。老师要强调保护仪器、人人动手、互相协作。 ⑵ 选择场地架设仪器。 从仪器箱中取水准仪时，注意仪器装箱位置，以便用后装箱。 ⑶ 认识仪器。 对照实物正确说出仪器的组成部分，各螺旋的名称及作用。 ⑷ 粗整平。 先用双手按相对(或相反)方向旋转一对脚螺旋，观察圆水准器气泡移动方向与左手拇指运动方向之间运行规律，再用左手旋转第三个脚螺旋，经过反复调整