2016学校三八妇女节活动策划方案.doc

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1、立岗小学“三.八”妇女节活动安排“三八”国际妇女节即将到来，为了更好地展现学校女教职工的风采，以健康向上，充满活力的精神面貌树立形象，并培养我们女教职工团队合作精神，用健康的身体素质和心理素质投身于工作中，，让这个三月如花的季节增加积分灵翼的色彩，制定活动安排如下：一、活动主题培育文明新风，展现巾帼风采。二、活动时间2016年3月初至3月中旬。三、活动内容1、参加教育系统女性心理健康知识讲座。（时间：2016年3月7日（星期一）下午2:30，地点：教育体育局三楼会议室，参加人员：班建芝、张秀芳、张淑琴、王彦四人。2、在学生中开展以“感恩母亲”、“感恩教师”为主题的系列教育活动。让

2、学生充分了解母亲，真正从内心感到母亲对家庭的付出，对自己的关爱，培养学生尊重长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人、热爱劳动的良好习惯。3、开展宣传学习活动。以广播、会议、网络等为媒介，广泛开展男女平等基本国策、马克思主义妇女观、《妇女权益保障法》、《妇女发展纲要》等为主要内容的各类宣传教育活动，积极开展三八维权周活动。4、开展“魅力教师、美丽母亲”评选活动，每校评选两名教师与3月7日上报中心小学。同时，各校要利用妇女节到来之际大力宣传各类妇女先进典型和妇女工作取得的成绩。5、举行充满活力的女教职工趣味体育比赛。趣味体育活动项目、规则及负责人（道具由负责人准备）　　(1)、拔河　　

3、比赛开始后，绳子两边的运动员同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为赢，每校参赛人员为6名女教师。　　规则：每校参赛人员为6名女教师。比赛采取淘汰制，直至一方拉过河界线决出胜负者本局比赛结束。张立峰主任作为裁判监督。　　(2)、我踢，我快乐　　一分钟之内踢毽子最多者为胜利者。　　规则：每校本项活动最多报名3人，马翠琴作为裁判员计时并监督。比赛前六名设个人奖。　　(3)、我跳，我健康　　一分钟之内跳绳最多者为胜利者。　　规则：每校本项活动最多报名3人，张秀芳作为裁判员计时并监督。比赛前六名设个人奖。（4）、三人两足　　三人两足方式前进，最先到达终点为胜利者。　　规则：每校女教师自由组

4、合三人一组，将中间一人两脚分别绑于两边两人的脚上前进，所有组合一同进行，最先到达终点为胜利者，马占林、刘学文为监督者。比赛前三名组合设奖。　　5、心有灵犀一点通　　二分钟内猜出词语最多的一队为胜利者。规则：每校派出两名教师参赛，各校自行决定选出一名老师作为比划的人，比划人不得说出词语中的任何一个字，说出作废。另外一名教师猜出比划人员比划的内容，只要有一人猜出就算通过，然后进行下一个词语，如果觉得有些词语有困难，可以选择直接猜下一个词语。举牌的人站于猜的人群后面，限定时间为2分钟，2分钟猜出的词语多者获胜，比赛前三名设奖。张立峰负责计数和计时，马占林负责举牌。6、心心相印　　最快将

5、球运到终点的为胜利者。　　规则：每校选四名女教师，每组两人自由组合，两人背靠，中间夹着气球，横向前进，跑到终点处，将球交给另外一组队友。如果途中背部离球，用其他部位碰球，或球掉落须在掉落处重新夹球前进。距离根据情况而定。最快将球运到终点的为胜利者。马占林、刘学文为两组监督者。比赛三名团体奖奖励。四、比赛结束，领导发表讲话。请全体女教职工在3月8日下午1点准时到立岗中心集合，积极参与学校的这项工会活动，有事不到者须履行请假手续。预祝全体女教职工三八妇女节快乐，永远健康美丽快乐!祝愿全体男职工家庭美满幸福，充实安康!立岗中心小学庆“三八“国际劳动妇女节活动总结2016年是“三八”国际

6、劳动妇女节106周年，为让全校女教职工度过一个愉快而有意义的节日，按照县教育体育局工会的部署安排，根据我校实际，今年“三八”节期间开展了以“培育文明新风，展现巾帼风采”为主题的系列庆祝活动。　　一、基本情况　　1、开展宣传活动。以广播、会议、网络等为媒介，广泛开展男女平等基本国策、马克思主义妇女观、《妇女权益保障法》、《妇女发展纲要》等为主要内容的各类宣传教育活动。积极开展三八维权周活动，同时，大力宣传各类妇女先进典型和妇女工作取得的成绩。　　2、开展形式多样活动。举办座谈会、女性心理健康知识讲座、开展“魅力教师、美丽母亲”评选活动、举行充满活力女教职工趣味体育比赛。　　二、活动

7、主要特色　　1、形式新颖。立岗中心小学庆三八活动都有创新，活动新颖，寓教于乐，尤其是座谈会结合了从严管理落实年活动的开展，改变单纯的说教方式，石建云校长的发言如数家常，亲切风趣，又富有激励作用，立岗中心党支部副书记徐学为女教职工送来了真诚的祝福。女教职工发言积极，毛遂自荐，主动承当组织小组活动的任务，如张淑琴、张秀芳、吴春霞等老师，她们在座谈会上倡议全体女教职工行动起来，加入到“我健康，我快乐”的健身活动行列中来。使广大女教职工深受启发和感动。　　2、主题鲜明。尤其是“三八”趣味