2015-2016顺德区初二(下)物理期末试卷.doc

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1、2015-2016顺德区初二（下）期末物理试卷一、选择题（本大题7小题，每小题3分，共21分。在每小题列出的四个选项中只有一个是正确的，请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑）1.生活中处处有物理，以下说法不正确的是：（）A.用吸盘挂钩挂铲子，是利用大气压强B.把鸡蛋往灶台上一磕，鸡蛋就破了，是利用物体间的作用是相互的C.运动鞋底下刻有凹凸不平的花纹，是为了减少摩擦D.土豆沉入水盆底部，是由于水的密度小于土豆的密度2.如图2图所示是探究阻力对物体运动影响的实验装置，下列说法正确是（　　）题2图A.由于受到惯性力，小车到达水平面后继续向前运动

2、B.每次时，应使小车滑到水平面时初速度相等C.水平表面越光滑，小车速度减小得越快D.小车最终会停下来，是因为在水平方向没有受到力作用题3图3.如题3图所示押加是我国少数民族体育项目之一，又称大象拔河．比赛中，甲、乙两人通过腿、肩等部位用力拖动布带互拉，以决胜负。以下关于比赛过程中说法正确的是A.甲对地面的压力和甲所受的摩擦力一对平衡力B.甲对乙的拉力和乙对甲的拉力一对平衡力C.甲对布带的拉力和乙对布带的拉力一对平衡力D.若甲、乙两人体重相同就一定不能决出胜负题4图4.用液体压强计做“研究液体内部的压强”实验，如题4图所示，下列说法正确的

3、是：A.用手按橡皮膜，两管出现高度差，说明此时的橡皮膜的气密性很差B.该实验装置中的“U”形管是一个连通器C.“U”形管两管液面高度稳定后，右管中的液体受到非平衡力的作用D.“U”形管两管液面高度差越大，说明此时橡皮膜受到的液体压强越大题5图5.4月12日微信朋友圈纷纷转发顺德出现如题5图的龙卷风视频，从视频中可以看到一道龙卷风持续时间长达30多秒，大风卷起地面杂物，直逼附近建筑物。龙卷风能够“吸”起物体是因为：A.龙卷风内部的压强远小于外部的压强B.龙卷风增大了空气对物体的浮力C.使受到的重力变小D.迷信说法中的“龙’把物体“抓”到空

4、中6.游戏“愤怒的小鸟”是用“弹弓”把小鸟对准怪物打过去，如题6图所示．题6图下列说法错误的是：A.弹弓受力伸长，说明力能使物体发生形变B.弹弓伸长过程中，弹性势能增大C.弹出“小鸟”时，弓弹性势能转化为“小鸟”动能D.被弹出“小鸟”，受到弹力和重力的作用题7图7.某人用如题7图所示的滑轮组将重为500N的物体在4s内匀速提升了2m，若每个滑轮重40N，不计绳重和摩擦，则在此过程中，下列说法正确的是：A.绳端的拉力F为270NB.拉力F的功率为270wC.额外功为160JD.有用功为1080J题8图二、填空题（本大题7小题，每空1分，共

5、21分）8.2015年4月21日，全球最大的太阳能飞机“阳光动力”2号从重庆飞往南京．从题8图中可以看出它采用上表面凸起，下表面扁平的固定机翼．飞机的机翼上方空气流速______，压强_____，从而使飞机获得了向上的升力。飞机飞行时飞机上的双叶螺旋桨向后推动空气，使螺旋桨获得向前的力，说明物体间______。题9图9.如题9图所示，小王站在水平路面上用力向右推汽车没有推动，此时汽车的运动状态_______，（选填“发生改变”或“没有改变”），汽车受到的摩擦力______人的推力（选填“大于，小于或等于”），汽车受到的摩擦力的方向是__

6、_____的。（选填“向右或向左”）题11图题10图10.如题10图所示，小马用自制的重垂线来检查宣传画是否扶正，这是利用了重力的方向总是_______的特点，如果重锤的质量为5kg，它所受的重力为________N,如果将它拿到月球上，重力和质量发生的变化的是_______。(选填“重力”或“质量”）)11.小红同学发现洗手盆下方有一条的U形管道如题11图，它是是利用_______的原理．若没有水流入时，A、B液面总是_______，从而阻止下面的浊气上升；当盆中有水流下时，A管液体产生的压强比B管液体产生的压强______，从而使水

7、开始流动。题12图12.如题12图所示，取一只空牙膏皮，一次性将它挤瘪，另一次将它撑开，两次都拧紧盖后先后放入同一杯水中，两次牙膏袋质量m甲和m乙大小关系是m甲___m乙；两次排开水的体积　V甲和V乙大小关系是V甲＿＿＿＿V乙；两次所受浮力F甲和F乙大小关系是F甲_____F乙。（选填“<”、“>”或“=”）题13图13.如图13图所示，一辆车开进了泥潭中，司机取来一个动滑轮欲将汽车从泥潭中拉出，若汽车所受地面的摩擦力为1000N，则司机至少用_____N的拉力才能将汽车拉出，该力作用下，若汽车被匀速拉动1m，则绳子移动的距离为____

8、_m,司机所做的功是_____J.题14图14.如题14图所示，某同学做探究杠杆平衡条件的实验，实验前发现杠杆左端低，右端高，应将左侧的平衡螺母向_____（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡，