2020闵行语文二模及答案.pdf

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1、闵行区2019学年第二学期九年级质量监控考试语文试卷（满分150分，考试时间100分钟）考生注意：1.本试卷共25题。2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。一、文言文（40分）（一）默写（16分）1.夜来城外一尺雪，__________________。《卖炭翁》2.______________，浓睡不消残酒。《如梦令》3.毅魄归来日，_________________。《别云间》4.俶尔远逝，___________________。《小石潭记》5.现在我们常用柳永《蝶恋花》中“____

2、__________”来形容对理想的执着态度。（二）阅读下面古诗文，完成第6-9题（12分）【甲】过零丁洋宋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐源头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。【乙】鱼我所欲也（节选）《孟子》鱼，我所欲也；熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶.所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以

3、得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。6.甲诗中的“汗青”指___________(2分)7.对甲诗的理解不正确的一项是（）（2分）A.首联作者回顾身世暗示自己对艰难困苦的无所畏惧。B.颔联运用比喻写出国势衰微和个人一生的动荡不安。C.颈联在喟叹中展示诗人因个人危难而内心颤栗痛苦。D.尾联以磅礴气势直接表现诗人宁死不屈的民族气节。8.用现代汉语翻译文中画线句。（4分

4、）人皆有之，贤者能勿丧耳。______________________________________________9.文天祥用自己的行动诠释了乙文的"___________"价值观；乙文中"是故所欲有甚于生者"的“所欲"在文天祥的甲诗中具体指"________________"。（4分）（三）阅读下文，完成第10-12题（12分）盖公者，齐之胶西人也，明《老子》，师事乐臣公。汉之起，齐人争往于世主，唯盖公独遁居不仕。及汉定天下，曹参为齐丞相，尽延问长老诸生以百数，何以治齐。人人各殊，参不知所从。闻盖公善治黄

5、老，乃使人厚币聘之。公为言：“治道贵清静，而民自定。”遂推此类，为参具言之。参悦，乃避正堂舍之，师事之，齐果大治。及参入相汉，导盖公之道，故天下歌之。盖公虽为参师，然未尝仕，以寿终。10.解释文中加点的词。（4分）（1）参不知所从（）（2）为参具言之（）11.下列对面线句子意思的理解最恰当的一项是（）（4分）A.曹参喜欢，于是让出自己的正堂让他住。B.曹参喜欢，竟然避开了正堂让他住。C.曹参高兴，于是让出自己的正堂让他住.D.曹参髙兴，竟然避开了正堂让他住。112.“齐果大治”在文中的体现是“_________

6、____”，原因是_______________。（用自己的话来回答）（4分）二、现代文（38分）（一）阅读下文，完成第13-16題（18分）读书要“精”到极致1020字1“立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。”我国古代学者因书籍难得，穷年皓首研治一经，虽受条件所限，难以遍览群书，但读一部就是一部，口吐珠玑，咀嚼烂熟，透入身心。书海且无涯，粗读嚼不烂。可以说，苦功夫是读书学习的门槛，如何跨越这道门槛？不妨通过“精选、精品、精思、精用”的方式，将读书看作品茗。精品之，才愈发得其醇香。2在精选中择好书。好书，能使人“通

7、天下之精微、晓万物之是非”。书之好，在文、在理、在意。“吾生也有涯，而知也无涯”，浩如烟海的书籍中，蕴藏着文明的记忆，集聚着智慧的结晶。读书不失为学习和了解人类历史经验的一种捷径。选择一本好书，如同结识一位挚友，“交谈”之中体会人间五味、“相顾”之间看尽世事变迁、“聆听”之际感悟个中真谛。“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑、修辞之学使人善辩，凡有所学，皆成性格。”读领袖论著，可以领悟精神实质，提升思维层次；读人文社科，可以纯正思想品性，陶冶品德情操；读历史典籍，可以通

8、晓古今中外，明辨是非善恶。3在精品中得余味。对待读书，要有“入山问樵”“入水问渔”的求知精神。读书，是将所学转化为所得，将知识转化为智慧，而精读，无疑是最有效的学习方法。“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”在“知识快餐”的时代，一些人抱怨精读耗时太长、单位时间内获取知识量太少，实则不然。只有真正内化于心的知识才会有助于一个人的成长，而只追求学习数量、不追求学习质量的人，即使拥有那些“匆