重庆市大足区弥陀中学2012-2013学年七年级政治上学期期中试题 新人教版.doc

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1、重庆市大足区弥陀中学2012-2013学年七年级上学期期中考试政治试题新人教版一、单项选择题。每题只有一个正确选项，请将正确答案的字母番号填入下表中（每题2分）题号12345678正确选项        1．1915年夏天，青年时代的毛泽东向长沙各校发出一则〈征友启事〉邀请有志于爱国工作的青年做朋友，并指明要结交性格刚毅，随时准备为国家捐躯的青年。”毛泽东的交友故事说明选择朋友最根本的是A．志同道合B．年龄相仿C．经历坎坷D．性格相似2．随着初中学习科目的增多，难度加深，我们要学会自主学习，提高学习效率，其中重要的一个策略是A．兴趣浓时抓紧

2、学B．科学安排时间C．按照老师的安排进行D．重点复习主科3．为了使我们在学习中游刃有余、事半功倍，我们必须了解自己的学习方式，找到适合自己的学习方法。这就要求我们要：①根据自己的学习方式；②沿用小学的学习方法；③结合老师的教学实际；④死记硬背。A．①②B．②③C．③④D．①③4．把握好初中的学习生活，将使我们终身受益。因为初中三年的学习将是我们A．高中学习的重要基础B．终身学习的重要基础C．探索世界奥妙的全部D．学习的重要内容5．下列关于生命的说活中，错误的一项是：A．世界是因生命而精彩B．生命是地球上最珍贵的财富C．生命是顽强的，也是脆弱

3、的D．我们只需关爱和呵护人的生命6．当自己的生命受到威胁时不言放弃，不丧失生的希望，当他人生命遭遇困境需要帮助时A．尽自己所能伸出援助之手B．牺牲自己生命来保护C．多一事不如少一事D．想办法报警求救7．日新又新我常新，每个人都是变化发展的，自身的优点和缺点也不是一成不变的，所以我们不断完善自己就要A．用全面的眼光看待自己B．用发展的眼光看待自己C．用他人的眼光看待自己D．用自己的眼光看待自己8．“人无完人，金无足赤”孔子日：“三人行必有我师焉，择其善者从之，其不善者而改之。”这说明：不断完善自我，应该A．从自己的身上找出更多优点B．从不同榜

4、样身上学习不同的优点C．保持和发扬自身的优点D．照搬别人的优点二、多选题（每题至少有两个以上正确答案，请将正确答案的字母番号填入下表中）（每题2分）题号910111213141516正确选项        9．我们都希望靠自己的努力用自己的双手去创造出一个我们为之自豪的集体，创建这样的集体A．要有共同的目标，前进的动力B．要各尽所能，发挥所长，奉献集体C．要团结协作，互助前行D．要完全靠老师和班干部努力10．学习的过程包括很多环节，学习的效率蕴涵在各个学习的环节之中，我们要提高学习效率A．把握好每个环节的质B．课间做好复习、上课认真听讲、课

5、后及时复习C．从整体上提高学习效率D．靠天赋和小聪明11．学习中既有苦、也有乐，下列选项中哪些能表现学习中的乐A．学习让我们不断发现自身的潜能B．学习使我们实现新的自我超越C．学习是一种权利和机会D．学习占用了我们的休息和娱乐12．据统计，地球上千百万年发展而形成的各种成熟、稳定的自然环境中的各种关系已越来越多地被人类破坏，许多物种都已灭绝。如果人类再随意践踏地球上的生命A．将破坏人类赖以生存的生态环境B．将直接危及人类自身的生存C．受伤害的只是其它物种D．最终伤害的是人类自己13．珍爱我们的生命就要A．永不放弃生的希望B．肯定生命、尊重生

6、命C．让有限的生命焕发光彩D．不断延伸生命的价值14．青春期是人一生中身体发育的关键期，这一时期的身体变化主要表现在A．知识文化水平的提高B．身体外型的变化C．身体内部器官的完善D．性机能的成熟15．我们都有这样的感觉，当男女同学在一起开展文体活动或讨论学习时大家的兴趣更浓，激情更高，效果也更好。这说明男女之间的正常交往A．有益于我们的身心健康发展B．有利者两者间的优势互补，取长补短C．能营造一种和谐温馨、合作团结的氛围D．不利于大家的活动和学习16．认识自我的途径有A．通过自我观察认识自己B．通过他人了解自己C．通过考试来了解自己D．通过

7、集体了解自己三、简答题（共12分）17．不少同学都在给心理辅导老师提出这样一个问题，“记过的东西，过不了多久就忘记得差不多了”那么我们应怎样战胜遗忘呢？（4分）   18．诗人郭小川写道：“青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要变成黄金……青春的魄力，应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林……这才是青春的美、青春的快乐、青春的本分。”结合课文谈谈你对青春的真正意义是什么？（4分）   19．每个人都期待自己有美好的未来，每个人的自我期待中都包含着以自己未来职业和生活的希冀。社会对从事不同职业的人也有一种期待。如期待医生有高尚的医德，高超的医疗技术，

8、渊博的医学知识等。请问：你想将来从事什么职业？请结合上述材料谈谈社会对你喜欢的职业的从业人员有什么期待？（4分）   四、材料分析题。20．阅读长劲鹿与小山羊的对话：长劲鹿和小山