苏教版小学四年级语文下册《三顾茅庐》评.doc

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1、听课评课记录　我们组全体成员参与了听课活动，大家对本堂课提出了很中肯的意见，现将发言总结如下：一、优点：1、本节课教学内容选定很好。根据学生学习难点选择了学生感兴趣的学习内容，微课的制作为学生课前预习和课后复习提供了很好的帮助。2、充分把握住语文教学的特点，注重了写作方法的指导，生动有效。3、本节课充分体现了学生主体地位，学生是学习的主人，敢于放手让学生参与自学，主动体验、感悟、总结。体现了学生由不会到学会的学习过程。教师只是指导者，能做到适时点播指导，把课堂还给学生。4、微课使用为学生顺利学习、巩固所学内容起到了

2、很好的促进作用。二、不足：1、在指导任务的描写时抓住了动作语言神态等描写的方法，很有针对性的指导写作，在此处可以设计一个简单的现场写话环节，让学生有展示的机会，学以致用。2、在微课的使用学习中，由于个别学生因家庭条件的限制，使用电脑不便，没能提前看微课，导致学生学习进度不一，对学习有一定影响。3、课堂设计的知识点较多，时间上有些不够从容，可以对教学目标在调整，让目标的可操作性更强。总之，本节课能较好地完成写作方法的指导，学生学有所得，学习中体会到学习的快乐，同时活动的开展对学生良好学习习惯的养成起到了很好的促进作用

3、。