中学教导处工作计划范例.doc

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1、中学教导处工作计划范例中学教导处工作计划范例中学教导处工作计划范例中学教导处工作计划范例中学教导处工作计划范例中学教导处工作计划范例中学教导处工作计划范例中学教导处工作计划范例中学教导处工作计划范例　　　　1、指点思想　　以学部工作计划为指点，遵照学部周工作安排，落实好各项教育教学活动。毕业班工作中，确保中招综合评价的霸主地位，保状元位置，力争实现中招前10名人数有增加，实现各学科各项指标都不低于全县第2名的成绩；非毕业班教学突出学法指点和自学能力培养，提高学生整体成绩、优秀率和及格率；学生管理中，以规范行动为动身点，

2、教育学生酷爱学校，尊进师长，突出教学中心肠位，全面提高学生素质，全力打造质量品牌。　　2、工作目标　　1、常规教研活动在落实好3课活动的同时，重视历年河南中招动向及其试题研究，立足基础年级，提早渗透中招考试能力培养，将重点难点分散在3年的每个教学进程中。　　2、规范课堂教学，继续引导课堂教学的实效性，突出师生双边活动，培养学生自学习惯和自学能力，加大学生自由学习时间，将自习课归还学生，在老师引导下上好自习，杜绝自习课堂讲课。　　3、非毕业年级教学质量（人均分、及格率、优秀率）在全县不低于第2名。　　4、毕业年级把状元的

3、培养纳入常规工作，选好有实力的个别尖子，重点培养，使其竞争状元和前10名，力争实现中招前10名人数有增加，本校招生考试前10名有突破，中招综合评价全县第1，学科各项指标在上1届成绩的基础上保第1或上台阶，学科各项指标不低于第2名。　　5、通过各种活动加强学生管理，提升班级凝聚力，引导学生健康成长，避免的产生，杜绝部份学困生构成不正常的小团体。　　3、教导处教育教学常规要求　　（1）规范教学行动，抓好教学常规管理。　　1、每位教师期初定好各学科的教学计划。各学科组长根据学校工作计划、结合本学科特点，制定教研活动计划，及时

4、上交教导处。　　2、抓好教师的备课。备课时要斟酌学生的实际情况，做到因材施教，教学进程要详细、具体，要体现教法和学法；练习和作业要有针对性，及时写出课后教学评价。　　3、抓好学生作业质量，特别重视培养学生良好的作业习惯。老师作业布置精当适当，不能变相体罚学生，书写格式要求统1、规范，和爱惜好作业本，保持清洁和齐全。教师批改及时、认真。学生作业有错要及时更正。　　4、落实教学检查制度。单元知识检测尽可能按计划进行，检测后做好批改、分析、评讲等工作，教导处在业务检查时安排专项检查，作业检查突出批改和纠错环节。　　（2）抓好

5、教研组建设，扎实有效展开教研活动。　　1、抓好教研组建设，健全并重视教研组资料积累。教研组重点组织好3课活动的展开，活动要突出时效性，每次活动都要解决1些实际问题，在肯定主评重点全面评价的同时，要让每位老师均参与评课，避免活动流于情势。　　2、以“有效性课堂教学”为主题，展开校内研讨活动，构成有效的课堂教学模式。　　3、加强教师间的课堂教学交换，展开教研组内相互听课、评课活动，同级段老师要加强自由听课活动，要求记录齐全，有听后思考记录，期末上交听课记录本。　　4、为青年教师成长搭建平台，通过理论学习、骨干教师示范、体验

6、实践、教学反思、专题研讨等情势，提高教师的专业水平。　　（3）学科教学质量，坚持常抓不懈。　　1、各任课教师认真抓好教学质量关，团结全部年级段的气力，做好培优补差工作，建立优秀生档案。　　2、做好学科质量过关、考核、分析工作。在单元测试、月考等命题中，调剂过去命题突出基础的思路，增加能力测试内容，起到引导作用。、　　3、抓学生基本能力的构成，重点落实下面要求：　　（1）重视资料的选择，精心挑选具有代表性的试题，适当淡化在网上下载试题；　　（2）平时教学适当增加综合试题训练，平时检测时增加综合试题数量，必要时增加选做试题

7、，提高训练难度。　　（3）坚决落实自习课的学生自主学习时间，老师只给予部份点拨指点，让学生突出自学，以补充老师包办的不足。　　（4）课堂教学突出学、讲、练的有机结合，重视学生之间的交换，在自习课上，部份时间应当允许学生走下坐位，和同学之间进行问题交换。　　（5）重视平时单元检测的反馈环节，通过纠错增进遗漏知识点的补救。　　（6）每次考试对级段前410名学生成绩均要进行分析，这些学生对某1学科达不到优秀，老师要给予关注，指点。并依照层次，加强各层次学生的学习提高，特别重视前1百210名学生综合成绩的提高。　　（7）8、9

8、年级阶段，逐渐构成每一个班级均要有自己的班级特点，使班级目标符合班情，突出自己班级的学习特点优势，突出中招某1方面的成绩。　　（8）重视学生作业的书写，始终将作业书写作为学生作业的最基本要求1抓到底。　　（9）各学段老师均要研究河南课改后每年的中招试题，8年级开始就要让学生逐渐有中招考试意识，要让学生从难度值、板块命题趋向、综合试