电子科技大学计算机操作系统试卷B题.doc

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1、姓名__________________专业名称__________________　　班号________________学号__________________教学中心_________________………………………………………密………………………………………封……………………………线………………………………………电子科技大学网络教育考卷（B卷）(20年至20学年度第学期)考试时间年月日(120分钟)课程计算机操作系统教师签名_____大题号一二三四五六七八九十合计得分一、单项选择题（在每小题1分，共15分）1.无结构文件的含义是（3）①．变长记录的文件②．索引文件③．流式文件④

2、．索引顺序文件2．N个进程共享M台打印机（其中N＞M），假设每台打印机为临界资源，必须独占使用，则打印机的互斥信号量的取值范围为（2）。①.-(N-1)～M②.-(N-M)～M③.-(N-M)～1④.-(N-1)～13．文件系统的主要目的是（1）。①.实现对文件的按名存取②.实现虚拟存储③.提高外存的读写速度④.用于存储系统文件4．为使虚存系统有效地发挥其预期的作用，所运行的程序应具有的特性是（3）。①该程序不应含有过多的I/O操作②该程序的大小不应超过实际的内存容量③该程序应具有较好的局部性④该程序的指令相关不应过多。5．不会产生内部碎片的存储管理系统（2）。①.分页式存储管理②.可变

3、式存储管理③.固定分区式存储管理④.段页式存储管理6．索引文件的主要优点是（4）。①便于顺序存取②减少空间开销③提高辅存空间利用率④便于直接存取7．请求页式存储管理系统可能出现（1）问题。①抖动②不能共享③外零头④动态链接8．某页式存储管理系统中，地址寄存器低9位表示页内位移量，则页面大小最多为（3）。①1024字节②1024K字节③512字节④512K字节9．作业调度是从处于（3）状态的队列中选取作业投入运行。①运行②提交③后备④完成10．信号量的值（4）。①总为正②总为0③总为负④可以为负整数11．分页存储管理中,主存的分配是（1）。①以块为单位进行②以作业的大小分配③以物理段进行分

4、配④以逻辑记录大小进行分配12．分时系统的特点不包括（4）①同时性和及时性②独立性③交互性④具有处理前台、后台作业能力的特性13．索引文件的主要优点是（4）。①便于顺序存取②减少空间开销③提高辅存空间利用率④便于直接存取14．线程是（3）①进程②作业③调度的基本单位④资源拥有的象征15．操作系统提供给用户交互式的操作方式有（3）。①系统调用②API接口③键盘操作命令④中断程序二、多项选择题（在每小题的五个备选答案中，选出二个至五个正确的答案,并将其号码分别填在题干的括号内，多选，少选、错选，均无分。每小题2分，共10分）1．批处理操作系统的特点有（①②）。①．提高了系统资源的利用率②．减

5、少了人工干预③．提高了单位时间内的处理能力④．提高了系统的吞吐率⑤．用户可以直接干预作业的运行，具有交互性2．系统进行设备分配时，应考虑的因素有(①③④⑤)。3①I/O设备的固有属性②与设备无关性③I/O设备的分配算法④设备分配的安全性⑤实现设备分配的程序3．因为程序顺序执行和共行执行具有完全不同的特点，才必须将(①③④⑤)从概念上分开。①进程和程序②进程和PCB③用户程序和系统程序分开④独享资源和共享资源⑤单道程序和多道程序4．同步机制应遵循的准则（①②③⑤）①让权等待②空闲让进③忙则等待④AND条件⑤有限等待5．地址重定位指的是（②③④）。①作业地址空间与物理空间相同②作业地址空间与

6、物理空间的映射③将作业的逻辑地址变换成主存的物理地址④将作业的相对地址变换成主存的绝对地址⑤将作业的符号地址变换成地址空间的对应地址三、填空题（每题2分,共20分）1．在批处理兼分时的系统中，往往由分时系统控制的作业称为____前台___作业，而由批处理系统控制的作业称为______后台_______作业。2．操作系统为用户提供两种类型的使用接口，它们是______程序_____接口和____命令____接口。3．操作系统中，进程可以分为______系统_______进程和______用户_____进程两类。4．主存储器与外围设备之间的信息传送操作称为______DMA_________

7、。5．在响应比最高者优先的作业调度算法中，当各个作业等待时间相同时，____短_________的作业将得到优先调度；当各个作业要求运行的时间相同时，______长______的作业得到优先调度。6．当一个进程独占处理器顺序执行时，具有两个特性：______封闭__性和____可再现性_____。7．UNIX的shell有两层含义，一是指由shell命令组成的___Shell命__语言；二是__指该命令的解释_程序。8．在程序的链接