四年级下册语文第一单元检测.doc

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1、xx年春季期单元质量检测小学四年级语文试卷（1）（考试时间：2小时）题号一二三四五总分计分人核分人得分评卷人一、我的展示台。（2分）亲爱的老师，这张试卷就是我的学习展示台，让大家一同欣赏我这张正确、规范、整洁、清晰，没有乱涂乱画的试卷吧！沉着冷静、细心自信、超越自我是我的座右铭。得分评卷人二、识字与写字。（10分）1.请你看拼音写词语，要把词语写得规范、端正、整洁。（4分）yōnɡjǐ　　wānyán　　shāowēi　liánmiánbúduàn2.请你比一比再组成词语写下来。（4分）蜿（　　　　）　　绵（　　　　）　　瑕（　　　　）

2、　　源（　　　　）碗（　　　　）　　棉（　　　　）　　假（　　　　）　　原（　　　　）3．书法秀。老师请欣赏我写的字。（2分）大漠孤烟直，长河落日圆。得分评卷人三、语言积累与运用。（28分）1.请你把下面的词语补充完整并记下来。（4分）（　　）峦雄伟　　波（　　）壮阔　　红叶（　　）火　　一团漆（　　）（　　）地而起　　奇（）罗列　　五彩（　　）纷　　五彩缤（　　）2.请你写出四个“AABB”式的成语或四字词语。（2分）（1）　　　　　　（2）　　　　　　（3）　　　　　　（4）　　　　　3.古诗词赏析（3分）（1）《独坐敬亭山》中“众

3、鸟高飞尽，”这两句诗既写眼前之景，又抒发了孤独之感。（2）《望洞庭》一诗中诗人以奇特的想象，确切的比喻，描绘洞庭湖的山水的诗句是“　　　　　　　，　　　　　　　”。（3）“日出江花红胜火，　　　　　　。”这两句出自《》这首词，作者是唐朝诗人。4.请你把下面的诗句补充完整。（2分）（1），无数夕阳山。（2），海上明月共潮生。5.请你按要求写句子。（10分）（1）请你把下面的句子补充完整。（2分）天上的火烧云颜色各异，变化多端，时而，时而，时而，时而，美丽极了。（3）请你用下面的关联词语写话。（4分）无论……都……虽然……但是……（4）请你

4、写出一句在本单元课文中积累的比喻句。（2分）（5）请你写出一句描写自然风光的古诗名句。（不能写本卷已出现过的2分）6．啄木鸟诊所。（请你用心修改下面的病句。）（2分）我带着笔、尺、橡皮和文具去参加数学竟赛。7．美文回放。（请你按课文填空）（5分）（1）我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破，擦伤。（《记金华的双龙洞》）（2）激起的微波扩散出一道道，才让你感觉到船在，岸在。（《桂林山水》）得分评卷人四、阅读园地。（30分）（一）请你根据课文内容答题。（7分）1.《桂林山水》全文围绕“”这一名句，分别从和两方面作具体描绘。最后以“，”的诗

5、句收尾，既画龙点睛地概括全文，又与首句“”首尾呼应。（3分）2．《七月的天山》重点从天山的水、、三个方面展示了天山的景物，表达了作者的赞美之情。（2分）3.在我国的无数名山中，东岳、西岳、衡山、北岳恒山、嵩山。（2分）（二）请你阅读下面的课文片断，试着回答问题。（7分）我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。1.请你在

6、括号里填上适当的词语。（2分）（）的大海（）的西湖2.请你认真读文后填空。（4分）这段话用了、的修辞方法，准确而鲜明地渲染了漓江水、、的三大特点用“感觉不到它在流动”来突出，用“可以看得见江底的沙石”体现，用“”来形容“绿”。3.用“_________”画出文中的比喻句。（1分）（三）请你阅读下面的短文，试着回答问题。（16分）家乡的公园我的家在蓬中乡，那里风景优美，空气格外清新，是一个可爱的地方。尤其是我们学校前面的公园。春天，小草从大地妈妈的怀抱中探出嫩绿的小脑袋。被风一吹，它们就像喝醉的小伙子一样。在小草的旁边种着许许多多的花：茉

7、莉花、菊花、夜来香等等。其中最美丽的就是夜来香。夜来香的叶子翠绿欲滴，形状像爱心桃似的，不仔细看，还以为叶子破了洞呢！夜来香刚长出来的花骨朵儿，样子像小花生似的，十分可爱！黄色的小花渐渐展开了笑脸。风姑娘用她那轻飘的衣袖拂过，夜来香们摆动着柔软的身躯，随风舞动，是那么美丽，是那么自然啊！夏天，树叶翠绿欲滴，树叶长得密密麻麻，远远望去，好像一把碧绿的大雨伞。那把“雨伞”在火辣辣的太阳下挺身而出，为我们遮阴。孩子们有的在下面下象棋，有的在下面追逐玩耍……如果下起蒙蒙细雨，它们又能为我们遮风挡雨，就像一位位战士似的保护整个公园。秋天，树叶变黄

8、了。被风一吹，好像一只只黄蝴蝶在空中翩翩飞舞着。有的落到小河里变成了小船；有的落到草地上，远远望去，就像一张金黄色的地毯。许多花都凋谢了，只有菊花开得那么灿烂。冬天，玉树琼枝倒挂在水边成了一个粉妆玉砌的世界