小学三年级上册科学教师实验培训试题.doc

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1、青岛版小学三年级上册科学教师实验培训试题学校姓名:__________一、填空题：1、（        ）说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”对观察过的事物能提出（      ），是我们解决问题、走向创新的起点。2、（    ）说过：“没有大胆的猜测，就不会有伟大的发现。”对问题进行（）和（），能帮助我们明确探究的目标和方向。3、（    ）、（    ）、（    ）、（    ）都是我们的感觉器官。感觉器官能帮助我们分辨出物体的不同特征，如颜色、大小、气味、冷热、轻重等。在所有感觉器官中，（    ）从周围的世界中获得的信息最多。4、分类是

2、科学研究的重要方法。分类时，首先要确定一定的（    ），标准不同，分类的（    ）就不同。5、物体的（        ）叫温度。（      ）是测量物体温度的仪器。我们常用的温度计是（    ）温度计，它的单位是（      ），用（  ）表示。6、（    ）是测量液体体积的工具，一般用（    ）作单位，用（  ）表示。7、我们研究不倒翁的过程在科学上被称为（      ），它是进行科学研究的重要方法之一。8、像水、牛奶、酱油这样能流动的物体叫（    ）。像木块、橡皮这样不能流动的物体叫（    ）。常温常压下，水是没有（      ）、没有气

3、味、没有味道、（）的液体。9、物体在水中受到水向上（    ）的力，这种力就是水的（    ）。10、水是由许许多多的（     ）组成的。水表面的水分子紧紧靠拢在一起，有一种相互吸引的力，这就是水的（          ）。11、水能沿着有（    ）的材料上升，这种现象叫做（        ）。12、我们一般从气温、（     ）、风向、（     ）、云量等方面来描述一天的天气。13、风向就是风（     ）的方向。当风向仪的箭头指北时，表示此时刮得是（   ）风。14、像空气这样能在空中向（         ）流动的物体叫（     ）。我们的周围

4、到处都是空气，空气占据（     ）。15、空气不是一种单纯的气体，它是由多种气体混合而成的。其中支持燃烧的气体是（     ），大约占空气体积的21%；剩下的主要是（     ），大约占空气体积的78%；此外还有少量的二氧化碳、水蒸气等。16、（     ）能供给人、动物呼吸，是维持生命不可缺少的气体。  二、判断：正确的打“√”，错误的打“×”。1、物体在水中的浮和沉是可以改变的。 （   ）2、使用温度计时，正确的做法是用手拿住温度计的中间部分。（   ） 3、风向指风吹来的方向。 （   ）4、测风向，应在低洼封闭处。 （   ）5、一瓶矿泉水大约

5、有5毫升。 （   ）6、5级风大树摇，6级风树枝断。 （   ）三、选择：选择一个正确的选项填在（ ）中。1、我们用纸的时候，（    ）。 A、用完后随便扔掉      B、买又贵又好的      C、要节约2、降水结束，（    ）读数并记录降水量。A、及时       B、30分钟后      C、2小时后四、实验题。钩码放入水中，很快就会沉入水底，请问：钩码是否受到水的浮力，如何证明？（写清实验器材、实验步骤、实验现象、实验结论）