北师大版小学语文三年级上册第四单元备课.doc

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1、第四单元塞北江南教材分析：本单元编排了《葡萄沟》、《小镇的早晨》两篇主体课文，体现了我们祖国地域辽阔、物产丰富的特点。学习本单元，可使学生了解我国塞北江南不同的地域风貌，更热爱祖国的山山水水，热爱自己的家乡。“语文天地”中安排了“日积月累”，旨在加强语言基础知识的学习，加强语言和积累。“开卷有益”中的自读课文可和《小镇的早晨》结合，相互补充，使学生体会时代的发展、生活的变化。“初显身手”“笔下生花”的设计也突出了感受家乡变化，热爱家乡的主题。“金钥匙”对朗读提出了更高的要求。单元教学重难点：1.熟读课

2、文，进行语言文字训练。2.通过课文学习，体会祖国地域的辽阔，物产的丰富。3.培养学生热爱祖国，热爱学生的情感。4.写作训练：写家乡的变化，表达自己对家乡的热爱。教学安排：本单元教材安排6——7课时第四单元形成性检测我们一起加油，好吗？双基加油站一、读拼音，写词语，注意把写规范哟！pútáochúnpǔjièshàoxīnkǔxióngwěi（）（）（）（）（）二、比一比，再组词。密（）桃（）植（）岭（）蜜（）跳（）置（）冷（）三、把下列词语补充完整，再读一读吧！五（）十（）千（）万（）不（）（）主目（

3、）暇（）（）山（）岭热情（）（）四、在括号里填上合适的词语，相信它会更精彩！静悄悄的（）白茫茫的（）红彤彤的（）火辣辣的（）水灵灵的（）冷冰冰的（）来到训练场可要努力哟！读写训练场一、选词填空，可要认真分辨哟！必须必需1、开学前，我准备好了学习上（）用品。2、这件事，你（）得做。严肃严重1、奶奶的病情越来越（）。2、老师保持着他那惯有的（）的态度。二、读句子，注意加点的词语，然后仿写句子，你也写得不错的！1、禾苗低下了头，小草弯下了腰，鸟儿不再鸣唱，花儿不再欢笑。2、两条恶龙在潭底翻滚起几丈高的浪花，

4、一会儿腾空而起，一会儿又沉到水里。。三、把下面的句子补充完整，并加上标点。1、真吸引人2、热情好客的老乡3、花园里的花开了，有、、、，五颜六色，美丽极了4、喜讯好像飞遍四面八方这片小天地属于你的，快来展示吧！实践小天地一、相信你的阅读能力一定是最棒的！榆树我喜爱花草树木，但在众多的花草树木里，我更爱榆树每当春暖花开的时候，那满山遍野的榆树，就好像与鲜艳的桃杏争艳竞美似的，柔软碧绿的枝条上挂满了微红的小骨朵，在春风的吹拂下，骨朵中间吐出嫩嫩的、圆圆的，惹人喜爱的小榆树英。榆树的生命力是很强的。人们捋完它

5、的叶，扒光它的皮，你认为它再也不能活了吗？不，榆树只要有根，就能战胜死亡，倔强地生长。榆树从不夸耀自己。在百花争艳的公园里，它并不招引游客，但它像哨兵一样，往往生长在公园四周，似乎在为百花挡风，驱赶寒冷。榆树在不见人烟、一望无际的沙丘上，也能顽强地生长。它经得起寒冷、暑热和干旱，能在那里愉快地安家落户。榆树的品格勇敢、坚强，我赞美榆树！1、写出下列词语的近义词。顽强—（）愉快—（）夸耀—（）品格—（）2、读句子，用带点的词语各写一句话。（1）榆树只要有根，就能战胜死亡，倔强地生长。。（2）在百花争艳的

6、公园里，它并不招引游客，但它像哨兵一样，往往生长在公园四周。。3、从哪些地方可以看出榆树的生命力是很强的？用“”在短文中画出来。4、这篇短文赞美了榆树_____________的品格。5、你最喜欢什么树？为什么？。二、根据你搜集、采访的资料，写写自己的家乡，相信你一定会妙笔生花！葡萄沟[总两课时]第一课时[教学目标]1．指导学生自主学习字词，会认11个生字，会写12个生字，并结合词语的学习，理解字义，记忆字形。2．指导学生正确、流利地初读课文。3．初步感知课文内容[重点难点]1．教学重点：指导学习生字

7、生词，理解生字词在文中的意思，能正确运用生词说句子。2．教学难点：引导学生读准字音，能流利地朗读课文初步感知课文大意。[教具准备]课文录音，生字卡片[练习设计]一、读拼音，写词语，注意把写规范哟！pútáochúnpǔjièshàoxīnkǔxióngwěi（）（）（）（）（）二、比一比，再组词。密（）桃（）植（）岭（）蜜（）跳（）置（）冷（）三、把下列词语补充完整，再读一读吧！五（）十（）千（）万（）不（）（）主目（）暇（）（）山（）岭热情（）（）葡萄沟[总两课时]第二课时[教学目标]1．结合课文的

8、学习，理解词语。2．指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，领略葡萄沟的风土人情。3．引导学生能读懂课文的内容，在读中感悟葡萄沟是个好地方，产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的热爱之情。[重点难点]1.引导学生通过对课文的朗读感悟葡萄沟的美好，产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情。2.准确理解第二自然段中的词句，并感悟蕴含其中的情感。[教具准备]多媒体课件[练习设计]一、在正确的读音下面画“√”。好（hàohǎo）客水分（fēnfèn）钉（dìng