人音版小学音乐三年级下册《我是小音乐家》评价量规.doc

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1、《我是小音乐家》评价量规4321自评他评师评总评节拍具有非常稳定的节拍感、并能够体现出明显的强弱规律。具有基本稳定的节拍感、并能够体现出一定的强弱规律。节拍不太稳定、不能体现强弱规律。完全没有节拍感。节奏能够随着音乐，创造性地编创出新颖的节奏。能够随着音乐，运用本节课学习过的节奏进行组合。能够随着音乐，运用本节课学习过的某一条节奏进行敲击。漫无目的地随意敲击。音色运用三种以上的音色进行敲击。运用三种音色进行敲击。运用两种音色进行敲击。运用一种音色进行敲击。律动动作非常协调地进行表演，大方、极富表现力。动作比较协调地进行表演，落落大方。动作不太协调地进行表演。动作生硬、不协

2、调地进行表演。合作小组成员密切配合。演奏、表演、演唱时能够关注其他成员。小组成员有分工，各小组之间比较协调。小组成员无分工，小组之间不太协调。小组成员无分工，没有相互协作的概念。