（暑假预习也可用）译林版五上英语期末知识点分类复习与检测-Unit 1.doc

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1、五年级上册英语期末知识点分类复习与检测-Unit1【知识梳理】一、熟记重点词组in the forest在森林里 a beautiful house一座漂亮的房子 hungry and thirsty又饿又渴 some soup一些汤 too cold/hot太冷/热 just right正合适 in the room在房间里 too hard/soft太硬/软 three bears 三只熊have some cakes吃些蛋糕 in the kitchen在厨房 in the fridge在冰箱里 find their cousin发现他们的表弟二、牢记重点句型1. There

2、 is a house in the forest.在森林里有一个房子。 2. There is some soup on the table.在桌子上有一些汤。 3. There are three bears in front of her.在她前面有三只熊。 4. This soup is too cold.这汤太冷了。 5. Goldilocks is in the forest.金发女孩在森林里。 6. What a beautiful house! 多么漂亮的房子！ 7. She is hungry and thirsty.她是又饿又渴。 8. There aren’t

3、 any cakes here.这儿没有一些蛋糕。 9. You can have some cakes.你能吃一些蛋糕。 三、语法链接：1.There be句型表示“某处有某物”，be动词用is还是用are遵循下面的原则： [来源:Zxxk.Com](1)be动词后面 如果跟的是单数名词或不可数名词，就用is;   例如：There is a pencil case in the school bag.   There is some soup/milk /tea/coffee/juice/water/chocolate. (2)be动词后面如果跟的是可数名词的复数，就用are.

4、例如：Therearesomebooksonthedesk.2.感叹句的结构：感叹句常用how或what来引导   (1)what引导的感叹句        a.What+a/an+形容词+可数名词单数！What a beautiful house! b.What+形容词+可数名词复数！    What nice dresses! c. What+形容词+不可数名词！     What delicious milk! (2)how引导的感叹句   How+形容词/副词！               How nice!过关检测ListeningPart（共30分）一、听录音，圈出你所

5、听到的单词。（10分）1．coldcoolclose2．havehashard3．dearpearbear4．hungrythirstytired[来源:学§科§网]5．homehorsehouse6.besidebehindunder7.forestfirstforty8.cousinclasscoat9.onthefarmintheparkintheforest10.somesoupsomecakessomebears二、根据所听的问句，选出正确的答句，读两遍。(10分)()1.A.I’dlikeanewhouse.B.Ilikethishouse.C.Ihaveahouse.

6、()2.A.I’mthirsty.B.It’sten.C.It’ssoft.()3.A.She’sinthekitchen.B.It’sonthebed.C.He’sathome.()4.A.Therearesomeducks.B.There’ssomewater.C.There’sadog.()5.A.Yes,please.B.No,Idon’t.C.Yes,Iam.三、听录音，填空。（10分）1.Goldilocksis________and________.2.Thissoupistoo________.Thatsoupistoo_______.3.Thereare_____

7、___________intheroom.4.Shecannotsee______________inthefridge.5.Thereisa________behindthe_______.WritingPart（共70分）一、单词辨音，相同的写T，不同的写F。（6分）() 1.back   many       ()2. forest   Chinese ()3. bear     ear()4.child    children()5.either    eig