青岛版小学科学教案《种辣椒》.doc

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1、种辣椒教材分析:本课让学生利用对种子发芽条件的研究成果,实地种植一种植物,并观察植物的生长过程,了解种子从生根发芽到开花结果的过程,并初步掌握栽培植物的基本方法。教学目标:能根据需要,从多种渠道搜集有关资料;能对探究的问题作出初步的结论。通过栽培辣椒了解植物生长的过程,学习种植植物的方法,学会尊重农民的劳动。教学过程一猜谜语,导入新课课件出示谜语:“红口袋,绿口袋,有人怕,有人爱。”(打一种蔬菜)同学们猜猜看,这是什么呀?答案:辣椒二探究活动课前老师布置同学们搜集有关辣椒的资料,咱们来交流一下,好吗?(教师展示资料:辣椒属茄科一年生或多年生作物。其营养价值极高,含有丰富的

2、维生素C,既是人们爱吃的蔬菜,又是主要的调味品之一。目前在我国由北至南普遍种植。)教师相机展示各种辣椒的图片。三交流辣椒种植信息㈠通过课前查找资料,你们获得了哪些关于辣椒种植的信息?全班范围内交流。㈡教师归纳总结: 1、苗床选择应选择阳光充足、土质肥沃、水源条件好,前茬没种过辣椒、茄子、西红柿的地块作苗床。2、浸种(1)播种前五天,用温度为52℃-55℃的温水浸泡种子,置于室温下8-12小时。(2)将种子从水中捞出,用湿布包好,沥干水分置于恒温箱内催芽,温度尽量维持在28℃-30℃,不得过高。(3)在这期间应经常翻动种子,以利透气,在水分不足时,应淘洗种子,当有80%种子

3、露白时,即可播种。3、注意播种密度、浇水、盖土。㈢指导学生填写29页的图表。明确种植的具体要求。㈣古人说:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”我们不能只是纸上谈兵,下面我们拿出我们准备好的材料,开始我们的辣椒种植,好吗?㈤分给学生事先浸泡好的辣椒种子,小组分工合作种植辣椒。㈥教师提示学生管理过程中要注意的问题。1、首先是要间苗,用镊子将弱小的苗拔掉,每棵之间的距离要保持在2—3厘米。等到真叶长出来后,要移栽,直径5寸的花盆,只能栽一棵。7寸的花盆种两棵,十寸的花盆种四棵。移栽以后,可能会出现干瘪的样子,放在阴处、喷点水就行了,种的情况大体如此。2、日常管理记住八个字:不干

4、不浇、浇必浇透。下大雨要防止雨水直冲,因为在花盆里根基较浅。3、施肥要结合淋水进行。一般在施完肥后立即淋水,不但可以冲洗干净叶片,以免烧叶,还可淋湿土壤,有利于根系吸收养分。施肥分别在四个时期进行:植株生长初期、生殖生长初期、结果初期、盛果期。肥料不要用化肥,可以在可乐瓶子里,浸泡鱼内脏、磨豆浆时剩下的豆渣等东西。待发酵后,取一份、加九份水,直接浇在盆里。㈦以小组为单位,设计制定辣椒生长记录图表。提示学生要长期不懈的观察,养成良好的学习习惯。三、通过这节课的学习,你有什么收获?四、提出比赛要求:希望同学们能精心照顾自己的小辣椒,等到收获的时候,我们看看谁的辣椒长的最好,可

5、以被评为“辣椒王”。

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