湘版小学音乐一年级上册《鸭子拌嘴》课堂实录.doc

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1、《鸭子拌嘴》课堂实录师：同学们今天老师要邀请大家来到池塘边举行音乐会，听我们今天邀请哪个小动物来参加？（播放小镲音乐）老师加入小鸭子表演动作。生回答师：请小朋友来扮演小鸭子，当乐器表现不同情景时，请你们用身体动作表演出来。播放音乐（听的过程中，老师可协助引导表演）师：原来是可爱的小鸭子来了，你们真棒，再仔细聆听小鸭子的音乐是由什么乐器演奏的？（木鱼三角铁小镲双响筒）正如同学们所说，可爱的小鸭是由小镲演奏的。师：瞧小鸭又给我们带来了一位客人，让我们听听她是谁？（播放大镲音乐）老师模仿鸭妈妈动作。生回答师：原来是小鸭把鸭妈妈给请来了，仔细聆听鸭妈妈的音乐是由什么乐器演奏的？（大镲双响筒木鱼

2、碰钟）师：听鸭妈妈带着可爱的鸭宝宝来到了池塘边，他们正玩的兴高采烈突然起了争执，想想他们之间会发生什么事情呢？生回答。师：原来他们发生了激烈的争吵，互相不相让，鸭妈妈说要想参加同学们的音乐会，每只鸭子都要遵守纪律，不能脱离大家的队伍，其中一只鸭宝宝说我就要下要唱歌，就要先玩，鸭妈妈很生气，与可爱的鸭宝宝发生了激烈的争执，声音时而高时而低，速度时而快时而慢。下面我们再观察音乐视频看看演奏家又是运用了怎样的演奏方式来模仿鸭子拌嘴的？回顾我们在家里看的微课演奏方法，看看你在视频中都认识哪些镲的演奏方法。生回答有击打、磨击师：小朋友你们平时如果闹矛盾了是怎样拌嘴的？（你一言我一语。而且有时高有

3、时低。）现在崔老师扮演的鸭子和小朋友们扮演的鸭子发生了拌嘴，（节奏卡农）XX0000XXXXX-00XXX-XXXXXXXXX00师：请同学们运用我们之前在微课所学的镲的演奏方法，老师用闷击来模仿鸭妈妈，小朋友用击打的方法来模仿可爱的鸭宝宝。师：同学们模仿的鸭宝宝可爱极了，现在让我们再换过来，老师来模仿鸭宝宝，你们来模仿鸭妈妈，好吗？师：请两位小朋友用镲来表现你感受到的鸭子是怎样拌嘴的。师：他们吵得真激烈！我们不是还学会了其他的演奏方法吗？接下来你还能用哪些不同的敲击法来表现鸭子拌嘴的情景？（探究乐器演奏法）小组讨论师：再次请小朋友用镲来表现拌嘴的情景(能用上多种演奏法就最棒了)师：我

4、们将镲用不同的演奏方式表现了拌嘴的情境，并感受到到强弱和快慢的变化，小朋友你们可真棒，用自己不同的方式把鸭子拌嘴表现了出来，现在他们认识到自己的错误，向鸭妈妈承认了错误，鸭妈妈也原谅了他们，瞧天色渐渐晚了，该回家了，鸭宝宝跟着妈妈拍着整齐的队伍回家了。