小学语文《六袋麦子》课本剧.doc

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1、六袋麦子角色扮演:1、旁白2、土地爷爷:3、小猪:4、小猴:5、小牛:6、小兔:(道具:各种动物的头饰,音乐)第一幕旁白:六一儿童节到了,动物王国里面到处洋溢着喜庆的气氛!(集体唱歌:《六一儿童节快乐》)旁白:在欢乐的队伍中,小兔,小猪,长颈鹿,小牛,小猴,小马显得特别高兴,他们高兴地跳起了舞蹈.(土地爷爷进场,道具:拐杖,服装,"六袋麦子")全体动物:土地爷爷好!土地爷爷:"大家好,今年你们几个助人为乐的事情最多,表现也非常棒,所以呀,送你们一人一袋麦子作为礼物,希望大家明年都能得到很多粮食!"土地爷爷:(把麦子交给小猪,

2、小猪露出满意的笑容)小猪啊!无论累活,脏活,只要别人需要,你们都愿意帮忙,希望你们继续努力多做好事!小猪:(露出憨厚的笑容)谢谢土地爷爷,今年,我们不但要多做好事,还要改正我们爱睡懒觉和挑食的习惯,因为我们太胖了!(摸摸自己的肚皮)我们要多做运动!嘿嘿~~~(做运动)【歌曲:健康歌】全体动物:哈哈哈哈!土地爷爷:(把麦子交给小兔子)小兔子们,你们是动物王国里最活泼可爱、温柔善良的,每次动物们需要帮忙,你们总是伸出援助之手!每次森林运动会上,你们也都能取得最佳成绩!所以啊,送你们一袋麦子,继续加油!小兔:谢谢土地爷爷,我们会继

3、续加油的,萌萌哒!【歌曲:兔子舞】小猴上场:【歌曲:猴哥】俺们老孙来也,土地爷爷好!土地爷爷:(把麦子交给小猴子)这一袋是奖励你们的,你们运用了聪明与智慧,帮助学习劳作上落后的伙伴,大家共同进步,你们是动物王国里的好成员!小牛:(嘟着嘴巴)土地爷爷,小猴以前经常在我们劳作的时候,拽我们的尾巴,还挠我们耳朵,怎么他们还能得到奖励啊小猴:(急忙解释)那已经是几年前的事情了,土地爷爷教育了我们之后,我们早就已经改正了啊!小牛:(争吵)无论什么时候做,反正是做过.土地爷爷:好了。。好了。。。。小猴以前是很淘气,爱捉弄同伴,可是他们已

4、经改正了,我们不可以一直记着别人做的错事,你们能保证没有做过错事吗?知错能改就是好孩子!小猪:以前我们很不喜欢小猴,因为他们总是笑我们胖,笑我们笨,可是有一次,我摔跤了,是小猴送我回家的,还照顾了我两天,从此以后,改变了我对他的认识,我认为小猴是好个孩子.土地爷爷:小牛!你明白了吗?小牛:(惭愧地低下了头)土地爷爷,我们错了.(走到小猴面前)小猴,对不起!我们还是好朋友吗?小猴:(手拍拍小牛的肩膀)我们当然是好朋友.啊!以后需要我们帮忙,你们就说一声!(互相握手言和)土地爷爷:小牛,小牛,看!这袋是给你们的!你们辛勤耕作,让

5、大家都能吃上香喷喷的米饭和新鲜的蔬菜,我代表大家向你们表示感谢!小牛:大家不要谢我们,我们动物王国里面的每一个成员都有各自的任务,这是我们应该做的.我们要团结友爱,互帮互助,我们的家园会变得更加美丽、温馨!【歌曲:牛气冲天】土地爷爷:礼物我也送完了,我得回去了!(大家一起送土地爷爷退场)第二幕小猪:(小猪拿着一袋麦子回家了,看着黄灿灿的麦子,很开心的喊了起来)太棒啦!我们今天要把它做成我们最爱吃的白面馒头和烙饼!旁白:小猪迫不及待地把麦子磨成面粉,做成了各种各样的食品,瞧瞧!他们忙的可带劲儿了.小猪:(很开心的看着做成的馒头

6、烙饼)哈哈哈,这可够我们吃上一个月的了,嗯——要跟我们的同伴一起分享!(拿着食物开心的去寻找分享的伙伴)小牛:(小牛拿着一袋麦子回家了,捧起饱满的麦粒,看了又看)多好的麦子呀,我们要先把它保存起来,等家里的杂粮都吃完了,再慢慢吃.旁白:为了防止发霉和虫蛀,小牛经常把那袋麦子搬到屋外透风,晒晒太阳.(请小牛加以动作表演)小猴:这可是上等的麦种,我们得把它种起来,明年就可以丰收啦!旁白:小兔们回家后,把土地爷爷送给他们的麦子吃了一半,还有一半种在了地里。小兔:(种麦子)第三幕旁白:一年以后,土地爷爷又来拜访小猪,小牛和小猴.他先

7、到了小猪家.土地爷爷:小猪啊.小猪:土地爷爷,您好.感谢您去年送给我们那袋麦子,让我们吃到了最好吃的东西.(舔了舔舌头)土地爷爷:(看着小猪憨厚可爱的样子忍不住笑了)哈哈哈!旁白:告别了小猪,土地爷爷来到了小牛家.土地爷爷:小牛,去年的麦子你们吃完了吗?小牛:去年您送我们的麦子至今还没有吃完呢.(小牛抱出那只口袋,里面仍有半袋麦子)土地爷爷:点点头.旁白:告别了小猪,土地爷爷来到了小兔家.小兔:土地爷爷好,谢谢您去年送给我们的麦子,今年我们过得很幸福。土地爷爷:笑呵呵地离开了小兔的家。旁白:告别了小牛,土地爷爷来到了小猴家.

8、土地爷爷:小猴,这一年过得好吗?小猴(面露喜色):过得很忙,很充实,也很开心.土地爷爷(很想知道实情):噢你们倒告诉我你们忙些什么又开心在哪儿小猴(笑着):还不是你那袋麦子吗?土地爷爷(有点疑惑):真的。小猴(拉着老人的手,神秘地):请跟我来.旁白:土地爷爷跟着小猴来到里屋.道具:两堆麦子

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