小学数学五年级上册期末综合练习卷五套.doc

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1、苏教版小学数学五年级上册期末综合练习卷（一）班级：姓名：成绩：一、用心思考，我会填。（20分）1、5.04×2.1的积是（）位小数；22.6÷0.33的商，保留一位小数约是（）。2、将保留两位小数是（），保留三位小数是（）。3．在下面的圆圈里填上“>”“<”或“＝”3.25×0.983.25A÷0.97A(A≠0)0.75÷0.50.75×24．某同学身份证号码为510402199703155221，该同学是（）年（）月（）日出生的，性别是（）。5、小林买4支钢笔，每支a元；又买了5本练习本，每本b元。一共付出的钱数可用式子()来表示；当a＝0.5，b＝1.2时，一共应

2、付出（）元。6、把一个小数的小数点向右移动两位，得到一个新数，与原数相差44.55，原数是()。7、王师傅加工一种零件，5分钟加工了20个，那么王师傅平均加工1个零件需要（）分钟，1分钟能加工这种零件（）个。8、一个直角三角形的三条边分别是3厘米、4厘米和5厘米，这个直角三角形的面积是（）平方厘米。9、一个直角梯形的上底、下底和高分别是10dm、12dm和8dm，它的面积是（）平方分米；在梯形内画一个最大的正方形，正方形的面积是（）平方分米。10.盒子内装有6个标有数字1、2、3、4、5、6的小球。任意摸一个，有（）种可能，每种结果出现的可能性都是（），是单数的可能性是

3、（），小于3的可能性是（）。二、火眼金睛，我来判。（5分）1、a2和2a表示的意义相同。（）2、两个数相乘，积一定大于其中的任何一个因数。（）3、用四根木条钉成的长方形，拉成平行四边形后，它的周长和面积都保持不变。（）4、8.888888是循环小数。（　　）5、所有的方程都是等式，但所有的等式不一定都是方程。（）三、仔细推敲，我来选。（5分）1、每个空瓶可以装2.5千克的色拉油，王老师要把25.5千克的色拉油装在这样的瓶子里，至少需要（）个这样的瓶子。A、10B、11C、122、下面图形中不可以密铺的是（）A、正五边形B、正六边形C、正三角形3、一个盒子里放了15个球，

4、其中有5个红球，2个绿球，7个黑球，1个黄球，从盒子里任意摸一个球，摸出红球的可能性是()，摸出黄球的可能性是()，A、B、C、D、4.老师家在幸福小区06号楼，3单元，08层3号，若用F表示幸福小区，那么老师家的编号是（）A.F—06—3—08—3B.F—3—06—3—08C.F—6—3—8—35、右图中，边长相等的两个正方形中，画了甲、乙两个三角形（用阴影表示），它们的面积相比（）A、甲的面积大B、乙的面积大C、相等四、细心审题，我能算。（40分）1、直接写得数（10分）3.5×0.1＝3.6÷0.09＝　　200×0.04＝12÷1.2＝1.3×0.5＝0.42÷

5、0.6＝3.2×0.5＝　0.21×0.3＝2.5×1.4＝　5.5÷11＝2、列竖式计算（6分）0.73×2.15　　　　　　　7.38÷1.6　　　　　　3、计算下面各题，能简算的要简算。（12分）8.4×0.26＋0.745.5×17.3＋6.7×5.531.7－0.5×0.7－1.650.8×(3.2－2.99÷2.3)4、解方程（12分）7－2×9＝80　　　　7＋5＝4213－7.5＝18.7(32－)×6＝108五、实践操作，我会做。（1）请你连一连。（3分）（2）请你画出从不同方向看到的画形。（2分）左面：右面：（3）求阴影部分的面积（单位：米）（5分）

6、六、解决问题，我能行。（20分）1.学校艺术节，准备了花环和彩球各20个，共花去100元，彩球每个3.5元，花环每个多少元？2、一块平行四边形的地，底长250米，高68米，共收油菜籽3400千克。平均每公顷产油菜籽多少千克？3、春节快到了，某超市购进540只小中国节，比购进的大中国结的4倍少60只，超市购进多少只大中国结？（用方程解）4、果园里有桃树和梨树共480棵，梨树的棵数是桃树的3倍，果园里有桃树、梨树各多少棵？（用方程解）5、小明家去年上半年每月用电情况如下表（用电量单位：千瓦时）1、上半年每月平均用电量是多少千瓦时？月份一二三四五六用电量/千瓦时8185655

7、547632、这些数据的中位数是多少？小学数学五年级上册期末综合练习卷（二）班级：姓名：成绩：一、填空。（20分）1、0.28平方米=（）平方分米=（）平方厘米4.6公顷=（）平方米=（）平方千米2、一列火车每小时行80千米，t小时行（）千米，一个商店运到300辆自行车，总价是b元，单价是（）元。3、在下面的○里填上“>”、“<”或“=”。3.08×1.27○3.083.01÷0.48○3.0127÷0.25○27×44、4.32727……是（）位小数，可简写为（），保留两位小数是（）。5、把0.035连加1002次，它的和是（）。6、把