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时间:2020-07-19
《人音版小学音乐五年级下册《走近京剧》教学反思.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教学反思:一、教法设计本课是让学生了解京剧,由于京剧对于学生来讲还是比较生疏的,而且京剧的唱、念、作、打也是不可缺少的部分。依照以前的欣赏习惯-------只听声,不见影的方式并不适合本课的教学。课前,制作了多媒体幻灯片,让学生在欣赏的过程中既能听到音乐又能观看到京剧的表演形式。这堂欣赏课变得不在单调、乏味,生动了许多!二、学法指导我将常用教学方法如激趣、听唱、游戏、想象表述、动作表现与自己的“情感体验式”教学法结合起来,在潜移默化中培养学生对音乐的理解与鉴赏能力,鼓励学生自主的发现、思考和参与,让他们认识脸谱,了解京剧!重点培养在感知京剧的艺术美的同时
2、调动对民族艺术探究和学习的兴趣!三、教学评价我采取的是综合评价方式,关注学生对音乐的兴趣、爱好、情感反应,参与态度和程度等,看他们通过这节课的学习,是否对京剧、对脸谱产生了兴趣,上完这节课是不是很快乐,余兴未尽,是否真正做到也在乐中陶情,情中激趣,趣中学乐,乐中审美,美中提高,我想,这也是每一个音乐教师追求的最高境界。本课的不足之处就是本课的大部分时间学生都在观看多媒体幻灯片,学生回答问题和参与的时间较少。如果能让学生充分的参与到课堂中来那样课堂气氛会好很多。
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