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三年级数学上册5周长5.2长方形周长教学反思素材北师大版.docx

三年级数学上册5周长5.2长方形周长教学反思素材北师大版.docx

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三年级数学上册5周长5.2长方形周长教学反思素材北师大版.docx_第1页
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1、长方形周长教学反思1.让学生理解周长的概念，经历一个由具体到抽象的过程，并在其间调动学生的多种感官，让学生在“做数学”中感知知识，并为求周长作铺垫。2.让学生在具体的活动情境中积极探究，合作交流，在多种方法的探索交流中培养学生的创新意识。1

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