初中物理简答题答题方法.doc

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1、简答题答题方法简答题是通常围绕某个物理现象或通过一段阅读材料背景材料，借助问题的形式，要求考生书面简述的一种题型。简答题既能有效地考查同学们对初中物理“双基”（基本知识，基本技能）的掌握程度，又能很好地考查同学们分析问题、合理选择信息以及应用物理知识解决实际问题的能力。简答题一般着重考查学生分析问题、合理选择信息和应用物理知识解决实际问题的能力,要求学生能活学活用,思维开放,有一定的综合能力。解答时要使用物理语言做针对性的回答。语言要精练,观点要明确,条理要清楚,容要完整。不少学生对一些简答题“似曾相识”,但又不能用合适的语言或物理方法将它们清楚地

2、表述出来,普遍感到头痛。学生一是限于初中的语文水平,二是逻辑思维能力较弱,对解答问答题有据不能依,有理不能用。尤其对物理概念、定律、现象和过程等抓不到对问题的实际性分析和概括,无法用文字或语言贯通起来,甚至即使作业做了,也无法领会其要领。这表明学生的分析能力、表达能力有待提高。所以教师应在平时教学中要搞好问答题的强化训练。首先要明确简答题的特点：   简答题侧重考查学生运用知识和方法分析实际问题的能力、推理能力以及文字组织与表达能力等。简答题通常是用生活化的语言述一个客观事实或物理现象，设问指向性清晰，通常用得比较多的是解释这种现象。(1)学生运用

3、所学的物理知识，能用简洁、严谨的语言正确解释生活中的物理现象。(2)简答题不宜直接取用教材的容让学生作答，要避免答案就在书上的简答题，以免导致学生死记硬背。简答题要有利于培养学生善于观察、勤于思考的良好习惯。(3)可以从不同角度、不同方向考查学生对物理概念和规律的理解和运用，能对考生的答题做出有层次的评价，更真实地反映学生的能力水平。其次清楚学生在回答问题是容易出现的错误：1.知识点不明确：2.逻辑关系混乱：3.表述不到位：通过以上的分析做好简答题首先要明确学习目标：每一节复习课的定位是非常重要的，只有明确的目标才能让学生知道努力的方向。作为简答题

4、专项复习课要达到的目的就是1.明确题目所涉及的物理现象和过程，明确题目所提供的条件和结论之间的物理关系。2.找准原理与规律。要寻找到与题目相关的物理原理和规律。3.找准关键词。组识好语言把关键词镶嵌到答案中，语言一定要规、准确、要尽量用理的书面语言。（“关键词”一般是物理术语，也是每道简答题得分点。）演绎推理法，返普归真法(这里的“普”和“真”都是指普遍的规律，对于给出一系列实验过程（或探究过程、或一系列数据）让大家总结规律的考题，一般思路是依托课本，总结规律。)，透视揭纱法(这里的“视”和“纱”是指考题中给出的一种现象，大家需要通过科学分析，透过

5、现象，看出本质。)，信息优选法。二、简答题的答题要领简答题上得高分必须突出两个字，即“简明”。光“简”不“明”不行，光“明”而不“简”也不行。具体表现在以下几个方面：1、要紧扣主题，不要转弯抹角。审题是解题的前提，见题后，先要仔细看懂题目，正确理解题意，明确题目设问的本意，即题目问的是什么，应从哪几方面进行回答，只有这样才能保证答案不离题。否则，即使你的答案无比精妙，但因误解题意，答所非问而全军覆没。 2、要简明扼要，不要婆婆妈妈。尽可能做到要点明确，论据充分，语言简练，实例典型。简答题，顾名思义就是要答案简明扼要，直接回答要点，不要东拉西扯，漫无

6、边际。既要注意表达的有序性、层次性、科学性；又要注意使用物理语言作针对性回答，力求语言简洁明了、物理用语书写准确规。3、要全面完整，不要丢三落四。在简明扼要的同时，且不可丢掉任何重要观点，否则就不可能得到全分。即从物理知识、原理入手，进行缜密思考和分析，然后再作答。答题思路必须要从题目提供的情景中发现要解决的问题，要联系所学习的知识，找到知识与问题之间的结合点，确定解题的方案，这才是解题的关键。然后通过嫁接、移植等手段组织好答案，注意语言的规化，必要时可以采用实验、数学推导公式、图形、图表等方法，把自己的方案讲清楚。⑴、要认真读题。明确题目所涉及的

7、物理现象和过程，明确题目所提供的条件和结论之间的物理关系。⑵、找准原理与规律。要寻找到与题目相关的物理原理和规律。⑶、找准关键词。组识好语言把关键词镶嵌到答案中，语言一定要规、准确、要尽量用物理的书面语言。“关键词”一般是物理术语，也是每道简答题得分点。总结解题思路那就是：1.分析情景：关键词---翻译成物理语言---找准对象2.推理：物理现象---物理规律（适用条件）3.组织语言：知识准确，顺序正确，对接准确，语言表达全面性和具体性。三、简答题的主要题型1、社会热点类每一个时期，都会有一些人们普遍关注的热点问题，这些热点往往是社会急待解决的问题。

8、而它们常常成为中考命题的材料。热点的容多涉及到科技前沿、环境污染、日常生活等相关容。此类简答题重在考查学生了解实事、用所学