中学校长离任个人述职述廉报告范本.doc

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1、中学校长离任个人述职述廉报告范本中学校长离任个人述职述廉报告范本中学校长离任个人述职述廉报告范本中学校长离任个人述职述廉报告范本　　中学校长离职个人述职述廉报告范本　　各位领导、同志们：受县委政府、教育局的拜托，我于20xx年8月从xx中学校长岗位调到xx县实验中学担负实验中学筹建组组长。现汇报20xx年来的工作，恳请组织提出建议，以改进我的工作。　　1年来，在县委、县政府和各级领导部门的关心和支持下，在社会各界和广大家长的配合下，牢牢围绕xx县教育局20xx年工作重点，以学习党的“109大”为契机，努力改良办学条件，提高教师素质，深

2、化课堂教学改革，打造高效课堂，实行精细化管理，培养学生的良好习惯，学校的各项工作正稳步推动。现报告以下：　　1、改良办学条件20xx年我校在原来的xx1中基础上完成了新组建。组建伊始，学校继承了“为国储才责任綦重，免予同济协力始终“的校训。领导1班新组建的人员，开始了xx实验中学的起步工作，完成了新教师的摸底排课、班主任的任命、初1新生的招生;初2初3的重组合，短短的两个星期将1所新建学校有序推上了正常的轨道，并在1年后获得了骄人的成绩。　　20xx年9月至11月，我带领学校的团队利用学校的启动资金，完成了教师“1师1机”工程，为每一

3、个教师购买了急需的办公桌椅;配齐了学校各处室的办公装备和学生急需的课桌。争取了资金重先改造了多媒体会议室、音体美教室，我成了运动场的塑胶跑道改造;对学校水、电、网络媒体进行了改造、厕所进行了翻新，配置完成了理化生实验室，3室建设走上了制度化、规范化，及时保证各项实验活动的有效展开。　　20xx年暑期，努力争取资金投入重先改造了礼堂。在各项工程和基础设施的招标建设进程中，严格依照县委政府教育局的工作要求，实行重大工程行政决议，公然、公示建设项目，严格监督工程质量，大力调和周边关系，使各项工程按计划顺利实行。当前，学校各项硬件建设已完成并

4、经过验收投入使用;学校各项规章制度、考核办法已完善;各办公室均已组建完成，人员配置到位。1所生气蓬勃、和谐向上、文明规范的实验中学正在被愈来愈多的人所认可、所向往。　　2、加强学校队伍建设1、加强领导班子建设，努力构建创新型、服务型的领导团队。具体有以下几个方面：1是首先要求领导班子成员率先垂范，以身作则，乐于奉献，要求老师学生做到的自己首先做到。2是建立服务意识，1切工作围着师生转，积极其教育教学服务，为师生创造1个良好的工作环境和学习环境，全力以赴为师生排难解纷。3是对班子成员明确分工，各司其职，各负其责，既分工又合作。4是要求班

5、子成员深入课堂1线，及时了解课堂教学情况，了解每位老师的业务水平、综合素质等情况。以便为各办公室的组建和人员配置掌握第1手材料。　　2、加强教师队伍建设(1)、抓教师道德建设。利用学习“贵州教育精神、教师誓辞、党的109大”为契机，在全部教师中大力展开师德师风、敬业精神、社会会义核心价值体系等思想教育，引导教师转变观念、转变风格、端正工作态度;在全部党员教师中展开党风廉政、政风、学风、纪律法制等教育，引导全部党员教师公正廉洁，对党虔诚，做好榜样，当好楷模，服务全部师生;在全部教职员工中展开政治品德、职业道德、社会公德和家庭美德等教育。

6、　　引导全部教职员工真诚团结、坚持原则、勇于担当、保全大局、遵纪遵法、风格品行端正、情趣健康、家庭和睦、邻里和谐、孝亲敬长等。利用行政会教育全部干部发扬民主、公道正直，深入1线，密切联系大众;不在师生眼前摆架子，说官话、大话和空话;引导全部党员教师员工用多学习、少抱怨，时刻保持人民教师的良好形象，为人师表。以脚踏实地、乐于奉献的工作态度、淡泊明志、甘为人梯的精神境地和高尚的人格教育影响学生。晓得肩上的重担，把教育当做1种事业，把“学习、工作、助人、尽责是享受”当做价值寻求，敬业爱生。同时通过建章立制规范老师们的行动。　　(2)抓业务学

7、习和教师能力提高①抓校本培训和校本教研。我校教师年龄结构较为年轻，很多老师均在乡村中学打磨了近10年，有比较深的教育教学功底，但由于遭到传统的教学方法影响很多老师的课堂教学方法都比较传统，不适应新的教育模式需要。如何把课堂还给学生，充分调动学生学习积极性，转变教师角色和教学观念，使学生乐学、愿学、会学，为学生毕生学习奠定基础，为此我们前后用周末课堂大练兵，周末影象课堂、请省市级优秀教师讲座等方式开阔全部教师的课堂教学视野，请全部教师观摩、本校优秀教师、骨干教师试讲，试讲后相互点评等方式来相互增进提高。　　②采取集中学习和分散学习的方法

8、给老师们充电。如学习《新课标》、《新教材教法》、《新教育教学理论的应用和实践》等，强化进程学习，重视学以致用③积极参加上级组织的培训和教研。在参加上级组织的培训或教研进程中，能很好地结合学校教师、教研工作的实际，每位去参