《各式各的水果》教学设计.doc

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1、《各式各样的水果》教学设计（造型·表现）一、学情分析生活中有着各式各样的水果，也是学生们最为熟悉的东西，水果的颜色漂亮、形态多样，但基本形都是以圆形为基础，这一年龄段的学生对彩泥塑造充满了浓厚的兴趣，他们有强烈的表现欲望、有丰富的想像力，但需要泥塑方法的指导。教师应提炼泥塑的基本造型方法，正确引导，通过多种体验活动，是学生感受泥性、了解泥性，并能巧妙地运用泥塑方法进行塑造。二、教材分析 本课教学要点是指导学生用黏土或彩泥捏、团各种水果，拼装成水果盘，或水果篮（建议课前让学生带一些玩具小碗小篮小盘等）。教

2、师在教学过程中要鼓励学生，重视个别辅导，帮助每一位学生掌握泥塑方法。三、教学目标【知识与技能】了解水果的造型和色彩特点，感受水果的美感，学习用彩泥塑造水果的方法，通过塑造活动进一步感受水果的独特美感，体验发现和创造的快乐。【过程与方法】体验彩泥或粘土的泥性，发现造型的方法，掌握搓、团、捏、接、切等塑造方法并能用彩泥制作自己喜欢的水果。【情感态度与价值观】引导学生通过彩泥水果的塑造表达自己的感受，在感知和理解的基础上启发学生展开创作，激发学生对水果的喜爱，体验彩泥塑造的快乐。四、教学重点、难点及解决措施教

3、学重点：了解各式各样水果的造型特点，利用彩泥制作水果。教学难点：灵活运用泥塑方法塑造喜爱的水果。解决措施：通过感受泥性，发现泥塑方法，并加强个别指导。五、教学准备教师准备：课件、彩泥。学生准备：彩泥（或粘土）、小木棒、牙签、剪刀等泥塑用具。六、课时：1课时（40分钟）七、教学过程教学环节教师活动学生活动媒体使用引导阶段（3分钟）一、谈话导入1.展示水果图片各式各样的水果真漂亮。2.说说你的家乡有什么水果？并介绍它们的特点。学生说说家乡的水果，课件出示课题点击页面出现多种水果照片。点击页面观看彩泥水果。教

4、师小结：各式各样的水果既美味又漂亮，每一种水果都有自己独特的模样和颜色，都有自己独特的美，也让人联想到它独特的味道。彩泥也能做出漂亮的水果，今天我们要用自己的巧手用彩泥制作《各式各样的水果》！板书课题《各式各样的水果》及水果的特点（样子、颜色、味道）。发展阶段：基础知识的讲授，过程、方法步骤演示（12分钟）二、体验泥性1.提问：想做丰富色彩的水果，彩泥的颜色太少了，怎么办呢？2.动手试一试彩泥调色。红+黄=橙黄+蓝=绿蓝+红=紫小结：原来彩泥调色和水粉颜料调色一样，大胆根据自己的需要来加减色彩，也可以加

5、白色让颜色变淡，加黑色变深。大胆尝试，调出更多你喜欢的色彩。   3.探究及示范①做个漂亮的苹果先找到苹果的特征。教师示范并讲解：a先搓一个球体，上端大一点，下端小一点；b上端压一个小坑，c接上一根柄，再加一片叶子显得更生动。学生通过自己动手试验发现调色方法。学生说方法②甜美的草莓怎么做？a搓圆球，一头搓尖；b用牙签在表面戳浅浅的坑；c加上叶子和柄。③精致的蓝莓你能做吗？a搓蓝色小球b按出蓝莓独有的小坑c加上叶子将蓝莓组合在一起。④诱人的西瓜a将红色压成一个厚块，切出三角形；b做绿色的瓜皮，加上一层淡绿

6、色的部分；点击出现彩泥调色图。点击页面出现《做个漂亮的苹果》点击页面出现《甜美的草莓》点击页面出现《精致的蓝莓》点击页面出现《诱人的西瓜》点击页面出现《可爱的山竹》点击页面出现《我们的作品》点击页面出现《用彩泥做的各种水果》③精致的蓝莓你能做吗？④诱人的西瓜⑤可爱的山竹⑥看，同学做的水果也很诱人。大胆组合，我们做的水果也可以很美。 c加上黑色的西瓜子。⑤可爱的山竹a颜色可以夸张一点，紫色搓圆球；b加绿色叶柄和花托；c可以加上白色的山竹肉。 课堂实践，学生进行绘画（20分钟）三、能力反馈（学生动手实践）作

7、业实践：1．用两种以上颜色的彩泥制作自己喜欢的“水果”。创作要点：（1）选自己喜欢的水果；（2）用好看的颜色来表现；（3）灵活运用泥塑方法制作自己喜欢的水果。教师巡视、帮助学生。作业实践：2．用两种以上颜色的彩泥制作自己喜欢的“水果”。创作要点：（1）选自己喜欢的水果；（2）用好看的颜色来表现；（3）灵活运用泥塑方法制作自己喜欢的水果。教师巡视、帮助学生。动手实践，体验用彩泥塑造水果的乐趣。页面点击进入下一页展示学生作品、评价交流（4分钟）四、作业展评作业展评：1.自己介绍：学生自评、互评，互相学习。页

8、面点击进入下一页亮出你做的水果说一说它的颜色，做的方法。2.同学评价说说同学做的水果的颜色形状。说出他们的作品优点在哪里？拓展阶段（1分钟）五、拓展教师总结：生活中的水果还有很多，用彩泥去表现各式各样的水果……大胆运用彩泥，塑造更多自己喜欢的水果。引发学生进一步发现和尝试。页面点击进入下一页