天津市武清区杨村一中2012-2013学年高二历史第一次月考试题新人教版【会员独享】.doc

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1、天津市武清区杨村一中2012-2013学年高二历史第一次月考试题新人教版第Ⅰ卷（共48分）本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共100分，考试用时90分钟一、选择题（每小题其中只有一个选项是正确的，每题1.5分，共48分）1．下列选项直接体现“仁政”思想的是A．“易其田畴，薄其税敛，民可使富也”B．“鸡犬之声相闻，民至老死不相往来”C．“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言”D．“过犹不及，和而不同”2．在评论秦朝灭亡时，美国历史学家费正清说：“在证明了法家思想确有效用的同时，秦王朝也(从反面)体现了孟子的一个思想的正确——政

2、府最终还是要依靠被统治者的默认。”此处孟子的“一个思想”具体是指A．制天命而用之B．“民贵君轻”，统治者要实行“仁政”C．兼相爱、交相利D．加强中央集权，防止人民反抗3．孔子曰：“仁者，爱人，爱有差等。”墨子曰：“兼相爱，交相利”、“爱无差等”。造成这种分歧的根源在于他们二人：　　　　　A.所处的时代不同B.学术思想不同C.代表的阶级利益不同D.谈论的问题不同4．社会转型时期矛盾错综复杂，许多思想家反对专制、暴政，主张“民本”。下列人物中不具备这一思想主张的是A．孟子B．韩非子C．黄宗羲D．荀子5．西汉中期，统治

3、者对救灾的重视程度前所未有。导致这一现象的思想因素是A．墨子“兼爱”思想B．孟子“性善论”C．老子“无为”思想D．董仲舒“天人感应”学说6．汉代儒家与先秦儒学的关系是：A.因循守旧　B.完全更新C.外在形式的变化　D.继承和发展7．文天祥抗元被俘，写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝唱。他的这种气节反映了当时社会的思想主流是：A.黄老之学B.佛学C.程朱理学D.心学8.宋明理学家普遍倡导“存理”“去欲”的修养论，“格物”“格心”的认识论，“齐家”“治国”的功名论，其根本出发点是A．规范社会秩序，维护统

4、治B．培养经世致用的人才C．修身养性，提高个人修养D．树立理学的统治地位9.一个书生携带了《四书章句集注》、《五经正义》等一大箱书籍上京赶考，这种情景最早出现在哪个朝代A.西汉B.隋唐C.北宋D.南宋10．李贽在谈及《藏书》时说：（此书）“颠倒千万世之是非”“见解与世不相入”，只能“藏之后世”。李贽这样说是因为该书A．向封建正统思想提出挑战B．反映了资本主义萌芽时期的要求-8-用心爱心专心C．指斥封建等级观念D．抨击男尊女卑的传统观念11．李贽反对“存天理，灭人欲”，主张每个人都可以顺其“自然之性”，这从根本上反

5、映了A．李贽代表资产阶级的利益B．商品经济的发展使传统道德观念受到冲击C．封建专制统治走向衰落D．资产阶级的民主自由思想已经产生12．“天下兴亡，匹夫有责”的思想，源于下列哪位思想家的哪部著作A．黄宗羲《明夷待访录》B．顾炎武《日知录》C．李贽《焚书》D．王夫之《船山遗书》13．战国时期的商鞅主张重农抑商，黄宗羲主张“工商皆本”。形成这两种不同观点的根源在于A．阶级立场不同B.政治主张的分歧C.社会经济结构的变化D.社会性质的差异14．希腊人认为神是和自己很相似的，区别仅仅是神更有力量、更长寿、更美丽。这一看法直

6、接体现了古希腊A．发达的海外贸易　B．繁荣的商品经济C．丰富的人文精神D．成熟的民主制度15.“知书达理”意为“有文化，懂礼貌”。下列西方名言在内涵上与之最为接近的是A．“有知识，才有智慧”B．“认识你自己”C．“德行的实现是由行为，不是由文字”D．“美德即知识”16．18世纪的启蒙思想家可以把苏格拉底视为先驱和战友，主要是因为苏格拉底A．第一次在哲学意义上发现了“自我”B．发现了人类知识的有限性C．发现了人类理性的力量和价值D．是“哲学的创造者”“智慧”的化身17．文艺复兴的本质意义是A．“复兴”了西方古典学术

7、和艺术B．为资本主义统治地位建立制造舆论C．资产阶级思想和文化的兴起D．创造了新的学术和艺术18．恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的革命。……在它的光辉形象面前，中世纪的幽灵消失了。”这次革命指的是A．文艺复兴运动B．宗教改革运动C．古希腊智者运动D．启蒙运动19.马丁•路德在《九十五条论纲》中阐述了基督教徒有权读《圣经》和理解《圣经》，人人都可以直接与上帝沟通，这种思想的社会效果是　　A．将人们从宗教迷信中解放出来B．从神学的角度论证了人的自由和独立性C．动摇了上帝在人们心中的地位D．使基

8、督教徒在上帝面前实现了人人平等20．《大国崛起•激情岁月》解说词：“伏尔泰和所有启蒙运动的思想家们，如同冲破重重黑暗的亮光，打破了欧洲中世纪的神学枷锁，开启了科学和理性之门。”那么，17、18世纪，欧洲资产阶级启蒙思想家的核心思想是A．号召消灭专制王权、贵族特权B．追求政治民主、权利平等和个人自由C．打倒等级制度，倡导君主立宪D．集中力量批判专制主义、教权主义21．与文艺