2011高考 14章2课时基本算法语句、算法案例巩固 新人教A版.doc

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1、2011高考14章2课时基本算法语句、算法案例巩固新人教A版1．如果下边程序执行后输出的结果是132，那么程序中UNTIL后面的“条件”应为(　　)A．i>11　　　　　　　B．i>＝11C．i<＝11D．i<11解析：选D.因为输出的结果是132，即s＝1×12×11，需执行2次，则程序中UNTIL后面的“条件”应为i<11.2．以下各数中有可能是六进制数的是(　　)A．66B．207C．652D．3142解析：选D.根据六进制数的特点，知六进制数只含有数字0,1,2,3,4,5，所以只有D中的数有可能是六进制的数．3.以下程序(　　)x＝－1DO　x＝x*xUNTIL　x>10PRIN

2、T　xENDA．不能执行B．能执行一次C．能执行十次D．有语法错误解析：选D.程序中存在语法错误，应为LOOP　UNTIL，考查程序的严密性．4．(2010年苏南四市调研)程序如下：3用心爱心专心若输入10,20,30，则输出结果为________．解析：给a，b，c赋初值分别为10,20,30，执行a＝b后a的值为20，执行b＝c后b的值为30，执行c＝a后c的值为20.答案：20,30,205．已知函数f(x)＝x3－2x2－5x＋6，则f(10)＝________.解析：f(x)＝((x－2)x－5)x＋6，v0＝1，v1＝10－2＝8，v2＝8×10－5＝75，v3＝75×10＋6

3、＝756.答案：7566．下面是一个用基本语句编写的程序，阅读后解决所给出的问题：INPUT　xIFx<2THENy＝x＋5ELSEy＝x*x－2*xENDIFPRINTyEND(1)该算法程序的功能是什么？(2)画出该程序相应的程序框图．解：(1)由算法程序可知，该算法程序的功能是计算分段函数，f(x)＝的函数值．(2)程序框图：3用心爱心专心3用心爱心专心