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时间:2020-07-17
《河南省2013年高考物理三轮复习冲刺 易考知识点 牛顿运动定律.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、河南2013年高考三轮复习冲刺牛顿运动定律牛顿定律是历年高考重点考查的内容之一。对这部分内容的考查非常灵活,选择、实验、计算等题型均可以考查。其中用整体法和隔离法处理问题,牛顿第二定律与静力学、运动学的综合问题,物体的平衡条件等都是高考热点;对牛顿第一、第三定律的考查经常以选择题或融合到计算题中的形式呈现。另外,牛顿运动定律在实际中的应用很多,如弹簧问题、传送带问题、传感器问题、超重失重问题、同步卫星问题等等,应用非常广泛,尤其要注意以天体问题为背景的信息给予题,这类试题不仅能考查考生对知识的掌握程度,而且还能考查考生从材料、信息中获取要用信息的能力,因此
2、备受命题专家的青睐。【示例1】如图3-1所示,AB和CD为两条光滑斜槽,它们各自的两个端点均分别位于半径为R和r的两个相切的圆上,且斜槽都通过切点P。设有一重物先后沿两个斜槽,从静止出发,由A滑到B和由C滑到D,所用的时间分别为t1和t2,则t1与t2之比为图3-1A.2:1 B.1:1C.:1D.1:【解析】设光滑斜槽轨道的倾角为q,则物体下滑时的加速度为,由几何关系,斜槽轨道的长度,由运动学公式,得,即所用的时间t与倾角q无关,所以t1=t2,B项正确。-13-【示例2】为了研究超重与失重现象。某同学把一体重计放在电梯的地板上,他站在体重计上随电梯运
3、动并观察体重计示数的变化情况。下表记录了几个特定时刻体重计的示数(表内各时刻不表示先后顺序),若已知t0时刻电梯静止,则时间t0t1t2t3体重计示数(kg)45.050.040.045.0A.t3时刻电梯可能向上运动B.t1和t2时刻电梯运动的加速度方向相反,但运动方向不一定相反C.t1和t2时刻该同学的质量相同,但所受重力不同D.t1和t2时刻该同学的质量和重力均不相同【解析】已知t0时刻电梯静止,所以该同学的质量为45kg,t1时刻电梯处于超重状态,加速度向上,t2时刻电梯处于失重状态,加速度向下,但运动方向不一定相反,B项正确;t3时刻电梯可能静止
4、,也可能匀速向上运动,A项正确;t1和t2时刻该同学分别处于超重和失重状态,表示电梯对该同学的支持力大于和小于其重力,但该同学的质量和重力均不变,C项、D项都不正确。【答案】AB【名师解读】本题涉及到受力分析、牛顿第二定律、超重、失重等知识点,考查理解能力、推理能力和分析综合能力,体现了《考试大纲》中对“理解物理概念、物理规律的确切含义,理解相关知识的区别和联系”和“能够根据已知的知识和物理事实、条件,对物理问题进行逻辑推理和论证,得出正确的结论或作出正确的判断”的能力要求。分析本题时要注意,超重和失重是指体重计的示数比重力大还是比重力小,本质是物体的加速
5、度方向是向上还是向下(加速度向上为超重,加速度向下为失重),而与物体的运动方向(即速度方向)无关,并且物体的重力和质量是不变的,即只是视重变大或变小。-13-【示例3】用一根细线一端系一小球(可视为质点),另一端固定在一光滑锥顶上,如图3-2(a)所示,设小球在水平面内作匀速圆周运动的角速度为ω,线的张力为T,则T随ω2变化的图像是图3-2(b)中的()【答案】C【名师解读】本题涉及到圆周运动的受力分析、力的合成与分解、牛顿第二定律、向心力、临界问题等知识点,重点考查分析综合能力和应用数学处理物理问题的能力,体现了《考试大纲》中对“能够把一个复杂问题分解为
6、若干较简单的问题,找出它们之间的联系”和“能够根据具体问题列出物理量之间的关系式,进行推导和求解,并根据结果得出物理结论,必要时能运用几何图形、函数图像进行表达、分析”的能力要求。本题的图像中提示出有转折点,从这一点入手,可知当角速度过大时,小球会飘起离开斜面,因此要分两种情况列方程。因小球做匀速圆周运动,合外力不为零,所以适合用正交分解法处理。【示例4】杂技演员在进行“顶杆”表演时,用的是一根质量可忽略不计的长竹竿,质量为30kg的演员自杆顶由静止开始下滑,滑到杆底时速度正好为零,已知竹竿底部与下面顶杆人肩部间有一感应器,如图3-3所示为传感器显示的顶杆
7、人肩部的受力情况,取g=10m/s2,求:-13-t/s0132360180F/N300图3-3(1)杆上的人下滑中的最大速度;(2)竹竿的长度。【名师解读】本题涉及到受力分析、牛顿第二定律、F-t图像、v-t图像、匀变速运动规律等知识点,考查推理能力、分析综合能力和应用数学处理物理问题的能力,体现了《考试大纲》中对“能够把一个复杂问题分解为若干较简单的问题,找出它们之间的联系”和“必要-13-2.静止在光滑水平面上的物体,在水平推力F作用下开始运动,推力随时间变化的规律如图所示,关于物体在0~t1时间内的运动情况,正确的描述是( )A.物体先做匀加速运
8、动,后做匀减速运动B.物体的速度一直增大C.物体的速度先增大后减小
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