马兰社区小学创意读书卡制作评比活动方案.doc

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1、天河一小文学卡片制作评比活动方案一、活动目的为了引导学生多读书、勤读书、读好书，促进良好的读书风气的形成，同时也为了展现学生的个性阅读，在方寸之间展示阅读成果和学生的艺术才华，为培养校小文学家做好铺垫，我校特举行本次活动。二、参加对象生字卡（1-2年级）、诗词卡（3-4年级）、读书卡（5-6年级）三、活动组织（一）组织形式活动分两轮进行。第一轮为各班级组织本班学生制作，并在本班组织展示、评比。第二轮为各班报部分优秀作品参加学校评比。（二）形式要求“文学卡片”为A4或不超过A4的大小，也可以自行设计其它形式。要求主题鲜明、内容健康、设

2、计新颖。形状、色彩、纸质不限，以手工制作为主，也可以适当用电脑辅助制作（不可全部为电脑制作，打印机打印）。提倡图文并茂，但文字与配图内容要相吻合（根据不同年级学生特点需注意图片与文字的占用比例）。每张“文学卡片”上务必注明：制作者学校、班级、姓名等信息。各班在班级评比基础上上缴5篇文学卡片参加学校评比。（三）奖项设置班级奖项设置办法。班级评比由各班班主任与语文老师确定。校级奖项设置办法。以年级组为单位，分设一二年级组、三四年级组、五六年级组三个组别进行评比。各个组别拟设一等奖10名，二等奖15名，三等奖20名。四、截至时间2015年

3、10月13日天河一小教务处2015年9月28日