童心飞扬快乐成长主题班会方案.doc

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1、“童心飞扬,快乐成长”迎六一主题班会活动方案实验小学三年级十班主持人:周炜棋、彭严、杨振欣一、活动目的:通过开展“童心飞扬,快乐成长”迎六一主题班会,让孩子们展现自己的才能,使他们的个性得到飞扬,潜能得以发挥,在积极的参与中体验成功、合作、交往的快乐,度过一个幸福、快乐的六一儿童节。二、活动准备:1.活动场地的布置。2.节目的排练。3.活动器材的准备。三、活动过程:主持人甲:昨天,我已在期待。主持人乙:昨天,我也在等待。主持人丙:今天,我已很兴奋。合:因为我们即将迎来自己的节日——“六一”国际儿童节。甲:看,六一的鲜花绚丽多彩。乙:瞧,六一的阳光灿烂夺目。丙:

2、听,六一的歌声悦耳动听。甲:六月,是童年的摇篮。乙:六月,是童年的梦乡。丙:六月,有童年的沃土。合:六月,有童年的太阳。合:为了迎接六一的到来,在敬爱的老师带领下,我们准备了丰富的节目。今天,我们的教室欢歌笑语,就是为了迎接六一的到来。我宣布:三年级十班主题班会“童心飞扬,快乐成长”现在开始。甲:“六一”,是全世界儿童的共同节日。乙:我们童心飞扬,要和各国儿童共同快乐的成长。丙:请欣赏《印度舞》,表演者:蒲泓竹、况佳芮、李佳蔚。甲:用灵巧的小手,用聪明的大脑。乙:展现出神秘莫测的魔幻世界。丙:请欣赏魔术表演。表演者:李明遥、王涿苇、刘欣雨、邓怡心、李禹剑、刘彦

3、辰、夏婉溢、钟一墨。甲:优美的舞姿代表了少年儿童的生机与活力。乙:请欣赏舞蹈《街头虾比》。丙:有请何煊炜、姜雅馨。甲:每个少年儿童都是一颗闪闪发光的小星星。乙:让我们用动听的歌声。丙:用欢快的旋律。合:去歌唱美好的未来,去描绘灿烂的明天。甲:请欣赏器乐弹唱《小星星》。乙:表演者:王振宇、周宣佑、周炜棋、汤缘墨、苏星亦、刘书豪、陈俊烨。丙:感谢阳光,让我们有温暖的拥抱。甲:感谢大自然,给了我们美好的生活环境。乙:我们要爱护大自然,亲近大自然。丙:请欣赏李雨蔓、张惋哲、陈心月、杨贻婷表演的舞蹈《蜗牛与黄鹂鸟》。甲:我们有今天的幸福生活,是无数先烈用生命换来的。乙:

4、夜的朦胧,止不住颗颗激昂的心。丙:风的轻柔,道不尽深深的沉思。甲:请欣赏由黄榆茜、马钰涵、周诗蕾带来的朗诵《纪念碑下的沉思》。乙:魔术,带给人们神奇。丙:魔术,带给人们梦幻。甲:请欣赏魔术,表演者:刘建豪、陈俊霖。乙:爵士舞是一种追求愉快、活泼、有生气的舞蹈。丙:这不就是我们少年儿童生机活力的体现吗?甲:下面请欣赏爵士舞,表演者:彭严、况亚彤、惠靖雯、刘思涵、张严睿、刘欣雨。乙:少年强,则中国强。丙:少年雄于地球,则中国雄于地球。甲:请欣赏跆拳道,表演者:冉谨铭、汪柯希。乙:相信科学,我们的未来就有希望。丙:封建迷信,会把我们带入愚昧无知的世界。甲:请欣赏课本

5、剧《西门豹》,表演者:黄国洪、杨振欣、汪昱岑、周炜棋、陈子默、李卓、刘建豪、苏星亦、段力男、陈俊霖、王振宇、汤缘墨、吴金睿等。乙:让我们尽情的跳吧,用欢快的舞步表达节日的喜悦。丙:请欣赏拉丁舞,表演者:傅钰淇、杨雯洁、杨贻婷。甲:平时冷冷清清的教室,今天却热闹非凡,欢快的氛围,抹去了一切烦闷。乙:不简单呐,你一句话中出现了两组反义词呢!丙:你喜欢反义词,那就让我们一起欣赏小品《反义词》吧!表演者:李明遥、傅钰淇、文莺睿、苏星亦、汤缘墨等。甲:请欣赏独舞《小阿哥》,表演者:张严芮甲:看,雏鹰正在展翅飞翔。乙:听,中国少年跨世纪的进行曲正在奏响。丙:我们是明天的雄

6、鹰,是祖国的未来。合:让我们用嘹亮的队歌,唱出我们崇高的理想。请全体起立,我们一起高唱《我们是共产主义接班人》。甲:是绿洲的甘甜沃土,滋养了纤细的幼苗。乙:是老师的无私情怀,孕育了未来的希望。丙:下面有请我们敬爱的徐老师讲话,大家欢迎!老师:(仅供参考)亲爱的同学们:一年一度的儿童节又到了,这是一个充满幸福的节日,这是属于你们最快乐的日子,老师祝贺你们节日快乐!亲爱的小朋友,回忆过去共同相处的日子里,我们有泪水,也有收获。每一次活动,每一次失败,每一次成功,都激励着我们成长。有些时候,老师真的很羡慕你们的无忧无虑,童心似水;羡慕你们舒适的生活、学习环境;羡慕你

7、们的思维活跃,童言无忌。你们的快乐曾经感染给老师,你们要知道,老师的世界因有你们而精彩!世界的每一个角落都因你们的存在而洒满阳光!亲爱的同学们,我们每天迎着朝霞播种,踏着夕阳收获。我们用稚嫩的笔墨记录生活的点点滴滴,这一切将成为我们共同的成长财富。老师将带领你们快乐的度过每一天,启迪你们的心灵和智慧,把关爱写进你们的记忆,让你们自信地拥抱美好的明天。最后,祝各位同学学习进步,健康成长!主持人(合):非常感谢徐老师对我们无微不至的关怀和美好的节日祝贺!我们一定牢记老师的教诲,刻苦学习,以优异的成绩感恩我们敬爱的老师。现在我宣布,实验小学三年级十班《童心飞扬,快乐

8、成长》迎六一主题班会到此结束。谢谢大家

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