杜校小手拉大手活动总结.doc

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1、杜尔门沁学校“小手拉大手，我们在行动”四活动总结四月我校以“小手拉大手，携手共成长”为主题开展了一系列活动。本次活动旨在营造良好的社会环境，让孩子和家长的好习惯在潜移默化中培养起来。通过一个孩子带动一个家庭，一所学校影响一个社会，进一步提高市民文明素质和文明程度，努力营造全社会践行道德规范的良好氛围。并取得了一定实效，现总结汇报如下：一、统一思想，高度重视为提高学生文明素养、提升学校文明程度、改善育人环境、发挥教育社会功能的重要举措。我校制定了“小手拉大手，我们在行动”主题班会实施方案。我班抓住这一契机，通过组织动员、学习宣传,迅速把思想和行动统一到一起，充分认识到乡村环境综合整治“进学校

2、”的重大意义,要求每个学生从我做起，从身边的小事做起。二、开展活动，积极参与1、开展班级环境整治活动创建整洁卫生校园活动。自3月份开学以来，我们集中精力美化班级，实现班级整洁卫生和整齐规范并长期保持，消除卫生死角，做到了物品摆放整齐，桌面时刻保持整洁。2、是广大少先队员要积极行动起来，通过“小手拉大手”、家校互动等方式，将防火安全知识带到家中，教育和带动身边的人主动参与到城乡环境卫生整治、玉米秸秆黄贮、火灾隐患排除的行动中来，在学校、家庭、社会形成人人爱护环境的良好氛围。3、是各班级要结合学生安全知识教育，开展“消除火灾隐患、落实主题班会，增强学生防火意识，做到人人防火、事事防火、时时防火

3、、处处防火。4、根据《小学生日常行为规范》、《小学生文明守则》、开展“三个随手、四个轻、五个不”和“讲究卫生、不乱扔乱吐；举止文雅、不喧哗打闹；语言文明、不污言秽语；文明乘车、主动让座不抢座；遵守交通法规、不闯红灯；爱护公物、不乱涂乱画”基础文明习惯养成教育。针对学生年龄特点和存在问题，侧重于对师长有礼貌，不乱扔乱吐，文明乘车，不喧哗打闹的教育。同时搭建家校互动平台，发挥学生的主动性，通过孩子自身文明的提升以及向家长宣传文明礼仪要求，让家长、孩子共同提高社会文明程度，营造健康文明的生活环境。5、扎实有效开展“小手拉大手”主题教育活动我校积极通过开展“小手拉大手”教育活动，使我校学生在养成文

4、明的学习生活习惯和日常卫生习惯的基础上，把教育活动延伸到家庭和社会，充分调动广大学生、家长及社会成员参与到争创卫生文明的活动中。总之，在本次“小手拉大手，携手共成长”主题教育活动中，我校各班积极响应学校的号召，从学生日常文明习惯入手，加大“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”工作力度，取得了一定成绩，受到了校主管部门和社会各界的广泛赞誉。通过开展“小手拉大手，我们在行动”这一活动，使学生和家长一起践行文明规范，增强文明意识，养成良好文明习惯。