教师资格面试真题及解析：情景应变.doc

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1、海南教师资格面试真题及解析：情景应变类题型（二）海南教师资格面试真题：在课堂上，你重复多遍讲解一个题目，学生仍旧没听懂，请问你会怎么办?中公解析：本题考查考生工作中的耐心度，以及是否能用正确教学教法开展工作。解答本题，考生要对学生思维特点有一定认知。参考答案：《师说》中有云：师者，传道授业解惑也，要做到传道授业解惑，就要求教师厚德、博学。在讲授的时候如果一个问题或者知识点重复多遍学生还未听懂时，这就需要教师有耐心，帮助学生理解学习内容，同时还要结合该年龄段学生的思维特点，辅以科学的教学教法引导学生。学生之所以没听懂，可能是因为老师讲解不明、表达不清，

2、或是因为未符合学生的思维特点，亦或是学生内心排斥该内容。我会从以下几个方面做出调整，顺应孩子的思维方式，帮其理解学习。首先，快速备教材。在头脑中迅速回忆教材内容，及教学大纲要求与指导，熟悉教学内容，并转化成学生易懂的语言，避免生搬硬套。其次，迅速调整讲解方式。学生的思维以形象为主，而我们教授的部分知识往往是抽象的，故此我会创设现实生活问题的情境，将抽象的道理用具体的例子进行形象的讲解，做到理论和实践相结合。最后，认真观察学生的反应。学生学习新知识，建立在兴趣爱好的基础上，接受起来是更容易的。所以我会仔细观察学生的反应，如果学生不感兴趣，我会暂时转移注

3、意力，交流其感兴趣的话题，并适时加以表扬与鼓励，进而再融入我们所讲解的内容，促进其对知识的消化吸收。孩子都是天真的，无邪的，也是聪明的，只要教师有爱心、有耐心、讲方法、常鼓励、多表扬，孩子会与教师在教学上产生共鸣，教师也能够强化教学效果，更好的履行一个教师的责任。海南教师资格面试真题及解析：情景应变类题型（三）海南教师资格面试真题：作为一名教师，面对学校布置的很多任务，你一时间无法全部完成，请问你该怎么办?解析：该题考查教师对学校布置的多项任务的处理能力。首先，面对多项任务，教师应保持正确心态，积极适应;其次，根据这些任务的轻重缓急，制定相应工作计划

4、;再次，认真反省，调整方式方法，提高工作效率;最后，必要时向学校领导申请加派人手，保证工作及时完成。参考答案：学校承载着教书育人的职责与使命，因此，学校布置的任务不仅与学校的发展有关，更与学生的学习和成长密不可分。因此，面对学校的很多任务，我们教师要积极适应学校的工作安排，想方设法完成工作。首先，我会以积极的心态去面对，做到不烦躁、不抱怨、积极适应，尽量完成。其次，重新梳理各项工作任务，根据轻重缓急的原则，列出工作时间表。先完成最重要、最紧急的任务，然后着手完成其他不紧急的任务。与此同时，及时调整工作方法，不断提高自己的工作效率。如果时间很紧张，我也

5、会利用休息时间加班加点的尽力完成工作。当然，如果在加班的情况下仍然不能完成学校布置的多项任务，我会向校领导申请，希望可以加派同事帮助一起完成工作，保证工作进度的顺利进行，不耽误学校的正常工作。最后，我也会总结经验，学习和借鉴老同事的工作方法，不断提升自己的工作能力和业务能力，提高工作效率，提高独立完成工作的能力，逐渐胜任学校布置的多项任务。海南教师资格面试真题及解析：情景应变类题型（一）海南教师资格面试真题：作为老师，当遇到某名学生写情书给你时，你会怎么处理？解析：依据学生青春期的心理特征，给予适当的引导即可。参考答案：每一个学生在成长的过程中都会有

6、或多或少的心理问题，尤其是处在青春期的学生，那种对待爱情的懵懂与美好的幻想，可能在一定程度上是出于对老师知识与才华的欣赏而误认为是一种爱情，所以面对题目中的这种情况，我一定会尽到一名人民教师的责任，及时高效的对该生做好适当的心理疏导，以便让他全身心的投入到学习当中来。首先，我会找一个恰当的时机，找该名同学谈心，谈心的时候，适当地表扬他文采不错，并且委婉的告诉他，老师对于班里的每一位同学都非常喜欢，而你的文笔也让老师很佩服。其次，我也会委婉地向他讲述一些关于爱情方面的知识，告诉他爱情是延迟的幸福，现在这种并不是爱情，仅仅点到为止。对于这件事情，其实时间

7、可以冲淡一切。再次，我不会因为此事而对该生心有芥蒂，相反我会如往常一样关心这位同学的学习与成长，我相信学生们都会长大，总有一天，他会明白他的这一举动只是儿时懵懂的青春在作怪而已。最后，我也会反思，想想是不是由于我性格过于开朗，与学生们的距离太近，工作中的方式方法存在不妥的地方，并努力改正存在的不足之处。总之，在以后的工作中，我不仅会与学生保持良好的师生关系，而且也会树立更好的教师威严，时刻关注学生们的学习生活状况，在传授给他们知识的同时，更多地扮演好一名“心理调试者”的角色。海南教师资格面试真题及解析：情景应变类题型（五）海南教师资格面试真题：如果你

8、是老师，一位学生家长给你塞红包，你会怎么办?参考答案：收受红包的行为，不仅违背我做人的原则，更违背了一名教师