师德师风事例.doc

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1、学习先进人物事迹加强师德师风建设王晓芳“成为一个受孩子们欢迎的好老师！”是她永远追寻的梦想。夏德琴老师是我镇教育系统近年来涌现出的一名先进典型。多年来，夏德琴老师在她的教育园地里辛勤耕耘，默默奉献。她坚持在平凡的岗位中追寻自己的教育理想，演绎着教育的神圣。她用真情与爱心呵护着每一个学生的心灵，关注着每一个学生的成长。2006年起，她坚持每周用书信的方式与家长沟通，与家长一起分享孩子的成长故事。2010年，她的23万字班主任日记——《幸福的足音》，被全国班集体研究中心、《班集体》杂志社评为“全国班主任用心灵写诗金笔奖”

2、。也正是这一年，她荣获“奠基未来•感动无锡”年度人物称号。在《爱心·责任·提升》的事迹报告中，她说：“我只是凭着对孩子的爱心和责任，在我的班级里，做了一些很平常的工作。”凭爱心做事，为责任付出，为提升学习，这或许是夏老师的经验之谈与不懈追求，其中浸润的却是她对待教育事业的一颗滚烫的心。夏老师说：“我所做的一些事情，或许就是‘刻舟求剑’，但是，追寻的过程，让我觉得我的人生丰富而充实。”因为追寻而美丽，因为追寻而精彩。夏德琴老师的感人事迹深深地感动和感染着现场的每一位教师，也启发着大家重新审视自己的教育实践与教育人生。“

3、争做名教师，争当名校长，争创名学校”，以“三名工程”助推师德师风建设。百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。实施“三名工程”是落实“科教兴镇”战略、打造周庄教育品牌、促进广大教师及学校自身发展的需要。在上午的“三名工程”启动仪式上，龚振东副市长、屠相如局长、吴国忠书记亲临会场，并作了重要讲话。钱丽英副镇长在动员中指出：“实施镇‘三名工程’就是要在教育系统广泛深入地开展向夏德琴老师学习的活动，使广大教师能像夏德琴老师那样，用真情传递爱的薪火，用责任追寻永远的教育理想，以高尚的情操和良好的思想道德风范教育和感染学生，以

4、自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得社会的尊重。”推进“三名工程”，不仅体现了镇党委政府对教育事业的高度重视与亲切关怀，也激励着广大教师锤炼师德，苦练师能，以更饱满的热情与激情投身到教育事业中，努力做一个师德高尚的人，一个有教育理想的人，一个忠诚于教育事业的人，为办人民满意教育、建设活力周庄与幸福周庄努力奋斗！为了深化学习活动，周庄职高全体教师在返校后还集中观看了“向吴辰同志学习”的访谈录——《一路前行》。沈缪图副书记在动员会议上，号召大家要“系统内部学吴辰、镇内学习夏德琴”，进一步学习先进、崇尚先进、弘扬先进，将学习

5、活动与学校的师德师风建设结合起来，牢记使命感与责任感，做到以德为师，以德化人，以德育人，创设一个良好的育人环境。广大教师深受鼓舞，大家表示今后将以先进为榜样，以模范为标杆，在平凡的岗位中坚守自己的教育理想，做一名无愧于时代的人民教师。