家长学校制度上墙.doc

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1、主讲教师选拔制度1.选拔原则：“四看”、“两优先”。“四看”：一看选题方向和讲稿质量；二看演讲表达能力；三看教育教学综合业绩；四看师德师风。“两优先”：一是优秀班主任优先；二是参加过家庭教育（高级）指导师培训和心理咨询师课程培训并考核合格取得相关资格证书的教师优先。2.选拔程序：个人带专题申报，家长学校校务委员会会议评议确定，并在学校公示。3.家长学校讲师以本校教师为主体，必要时可以就有关专题邀请专家主讲。4.申报主讲教师者，工作上没有发生过重大失误，生活中不能有造成重大负面影响的问题。5.全体主

2、讲教师均实行动态管理，定期调整和补充。教学及教研管理制度1.讲座实行专题的形式，一场讲座一个专题。2.建立家长和主讲教师的交流平台，对家长提出的问题，主讲教师和讲师团成员给与帮助。3.主讲教师对讲授文稿要不断充实新的内容（案例、观点），调整新的研究方向，努力做到与时俱进，不断回应家长需求。4.采取电话回访和问卷调查相结合的形式，及时了解家长对讲座的评价和要求。5.家庭教育研究室负责及时研究家庭教育现象，总结家庭教育规律，研发出符合我校家长群体特点的家庭教育课程。6.积极承担家庭教育课题研究工作，不

3、断提高集体教科研水平，不断探索新的家庭教育工作运行方式。办学指导思想以全面健康的现代教育理念为指导，引领家长教育思路，调动家长参与学校工作的积极性、主动性，构建家庭、学校、社会“三位一体”的教育体系，建设科学化、规范化、常态化、品牌化的家长学校。培养目标让学校了解家长让家长认知学校培育合格家长提升家教水平“五位一体”原则以家长学校为依托，以课题研究为抓手，以家教教材为载体，以高效课堂建设为核心，以开展多种形式的家庭教育活动为践行渠道。